中国与“一带一路”国家商签FTA的贸易效应——基于GTAP模型的模拟研究.pdf

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1、中国与“一带一路”国家商签FTA的贸易效应——基于GTAP模型的模拟研究学位类型:学术型论文作者:陈越学号:20141071533培养学院:中国世界贸易组织研究院专业名称:国民经济学指导教师:屠新泉研究员2016年3月万方数据万方数据ImpactofChinaand“TheBeltandRoad”FTA——ASimulationAnalysisbasedonGTAP万方数据万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引

2、用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名:2016年3月9日万方数据万方数据学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以

3、及提供本学位论文全文或部分的阅览服务;学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文,或将学位论文的内容编入相关数据库供检索;保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名:2016年3月9日导师签名:2016年3月9日万方数据万方数据摘要“一带一路”战略是中国提出的具有重大影响的国际战略。在“一带一路”战略优先发展目标中,推进投资贸易便利化是重点之一。中国政府积极同“一带一路”沿线国家和地区共同推动自由贸易区建设。形成包括邻近国家和地区

4、、涵盖“一带一路”沿线国家以及辐射五大洲重要国家的全球自由贸易区网络是我国自由贸易区战略的中长期目标。本文通过对比中国与“一带一路”沿线各国政治关系、贸易关系及合作前景,挑选出6个国家作为商签双边FTA的候选国,并借助GTAP模型模拟分析中国与这些国家商签双边FTA能够产生的贸易效应。模拟结果表明,FTA的建立能够促进中国与“一带一路”6国的贸易指标提升,社会福利上升。文章最后对模拟结果进行总结分析,并尝试提出相关政策建议。关键词:中国,“一带一路”,双边FTA,贸易效应万方数据万方数据Abstr

5、act“TheBeltandRoad”isasignificantinternationalstrategyproposedbyChina.Facilitatingtradeandinvestmentisoneoftheprioritytargetsof“theBeltandRoad”.ChinaadministrationhasbeenworkingonconstructingFTAwithcountriesalongtheregions.FormingaFTAnetworkthatinclud

6、esneighboringcountries,covers“theBeltandRoad”regionsandradiatesthefivecontinentsisthelong-termgoalofChineseFTAstrategy.Bycomparingthedifferencesinpoliticalrelations,traderelationsandprospectsforcooperationamongallthecountriescoveredby“theBeltandRoad”,

7、thisarticleselected6countriestobethecandidatesofsigningFTAwithChina.ByusingGTAPmodel,thisarticlegivessimulatedanalysisofthetradeeffectcausedbytheFTAbetweenChinaandthecandidatecountriesselected.TheresultshowstheestablishmentofFTAcouldeffectivelyaugment

8、thetradeindicatorsandsocialwelfareintheFTAmembers.Inthelastpart,thearticlegivesasummarizationofthesimulatedresults,andtriestooffersomeadvices.Keyword:China,“theBeltandRoad”,BilateralFTA,TradeEffects万方数据万方数据目录第1章引言..............................

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