英语专业个人求职简历-个人简历范文

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------英语专业个人求职简历-个人简历范文-第一范文网　　一、基本信息　　姓名：卢同学性别：女　　出生日期：1984-06民族：汉　　身份证：440981****身高：155　　户口所在：广东茂名目前所在：广东广州　　毕业院校：暨南大学政治面貌：团员　　最高学历：本科所修专业：商务英语　　人才类型：普通求职毕业日期：2006年6月

2、　　二、求职意向　　求职类型：全职　　应聘职位：外贸，英语客服　　希望地点：广东　　希望工资：月薪[2000以上]rmb　　三、教育培训经历　　2002年9月至2006年6月暨南大学商务英语本科专业英语八级　　主要课程：　　英语应用文（商务贸易文书写作）、国际贸易实务、外贸单证实务、国际贸易谈判、翻译、口译、商务英语、管理学、计算机基础知识、公关学、会计学原理等，第二外语为日语。4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------

3、--------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　培养目标：　　培养全面掌握英语技能、熟悉国际贸易出口流程，能熟练地运用英语进行国际进出口贸易活动、通晓计算机知识、并能从事商务管理的复合型人材，适于从事国际贸易，涉外行政管理、其他涉外事务以及翻译等方面的工作。　　四、参加社会实践经历　

4、　翔联国际航空商务有限公司实习(2006.1～2006.3)　　翻译各大航空公司相关资料和前台文员，接待来宾，负责外籍上司与员工的沟通；　　中国旅行社报单员（2005.11～2005.12）　　接待海关进出关游客，帮助他们快速通关，并解答相关的问题；　　私人英语信件翻译（商业性质和私人普通邮件），并且通过电话与外宾交流；　　菲律宾圣路易斯大学舞蹈队随从翻译（2003.11）　　宣传学校的优良文化并带他们参观学校的景点；　　暨南大学珠海学院图书馆工作人员（2002.9~2004.4）　　图书馆的安全监督，管理学生进出图书馆情况和报纸、

5、杂志和书籍整理与分类。　　深圳市恒达五金厂（2002.7-2008-2.8）　　车间工作人员　　参与班级组织话剧比赛，学校的环保时装设计大赛，心理协会、青年志愿者协会举办等社团组织活动，图书馆篮球赛等。　　五、所获奖励4----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------------------------------------------------------------------------------------

6、----精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　六、语言水平　　国/粤语精通；通过大学专业英语八级，并具备良好的听、说、读、写能力；第二外语为日语，能用日语简单会话。　　七、计算机能力　　能熟练操作word,excel,powerpoint等办公室软件；熟悉dreamwear,flash,firework，制作过简单的网站，有一定的网页制作知识。　　八、自我评价　　具有扎实的商务贸易知识，英语听、说、读、写、译能力强，能流利地用英语进行交流。有

7、一定的翻译和工作经验。　　能熟练操作word,excel,powerpoint等办公室软件；熟悉dreamwear,flash,firework，有一定的网页制作知识。　　有团队合作精神；工作沉稳踏实、细心负责；刻苦耐劳　　九、联系方式　　联系电话：　　联系地址：　　电子信箱：党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于

8、实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，