英美电影在大学英语教学中的作用new

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1、万方数据138旗满赫2005年弟2期价体系，包括学生课堂学习评价、教师教学评价、课程发展评价等，促进素质教育在课堂教学中的全面实施。第二，在教与学两个方面，调整和完善课堂教学中的评价内容，重视评价对象的潜能开发与长远发展；改革传统的评价方式，实现对教师的课堂教学质量与学生的学习质量的科学评价；倡导教师评价、学生互评、自我评价相结合的评价方式，更注重师生的互评与自评。外评价由侧重相对评价，转向绝对评价；由侧重总结性评价，转向侧重预见性评价和形成性评价；由侧重对掌握知识的评价，转向对知识、能力、习惯、意志、情感等方

2、面的综合评介。第三，探究评价与发展的关系，形成课堂教学发展性评价的基本原则，并以此指导评价实践，注重评价过程，切实让不同的学生在评价中有不同程度的发展，让评价真正成为学生发展的加速器。总之，构建课堂教学发展性评价体系，不仅可以改变以往单一、机械的课堂教学评价，使评价更有利于师生素质的提高和长远的发展，而且，发展性评价体系的构建，作为课程改革的重要手段之一，必将对全面实施素质教育起着十分巨大的作用。在英语教学中，为了真正提高学生的听说能力，培养英语的交际能力，同时又不使学生感到枯燥、单调，提高他们的学习兴趣，我在

3、听说课中引入了电影这种教学手段。本文以美国影片《律政俏佳人》(LegallyBlonde)的放映为例，谈一谈电影在提高学生的听、说、读、写四项基本技能上的效果。1．创造了轻松的英语学习氛围，活跃了课堂气氛，增加了英语学习的趣味性，从而提高了学习兴趣，收到了良好的学习效果。有研究表明第二语言的学习效果和情感因素密切相关，因此要最大限度减少影响语言学习效果的消极态度，而电影恰恰给学习者提供了一个轻松的氛围，片中的女主人公Elle的生活就在大学校园里，与同学们的生活非常贴近，因此他们很感兴趣，加上该片时尚动感和一系列

4、粉红色彩的运用，粉红的衣服、包、笔，还有装饰着范思哲、香耐尔和路易维登等名牌的玫瑰花边，光是这耀眼的粉红就诱惑得有些肆无忌惮了。同学们不由地产生了学习动力，进入了最佳学习状态，个个聚精会神。2．有益于听力的提高，促进了地道的、口语化的英语的输入和输出。在放映前我已经把一些语言难点和要点向学生作了说明，在放映时，他们会着重注意这些语言点．加深对它们的理解和应用。在这部影片中有很多典型的英语口语范例，如：“YouguysareSOcute．⋯‘YoulooksSObeautiful．⋯‘Ihaveadatewith

5、him．⋯‘Harvardisgonnabedifferent．”(中国学生很少会用‘gonna’)“Ithinkyouareproposingme．”等等。这些句子很简单，但都是生活中典型的口语，学生通过大量的听力训练，不仅加深了听力理解，而且输入了真实的鲜活的语言，有助于他们面?临真实的语言环境。3．创造了语言实践机会和氛围，促进课堂讨论，提高了学习、模仿的积极性，有助于口语的提高和改进语音、语流、语速。因为该片轻松有趣，同学们观看热情高，而且看后，对片中的某些精彩片段进行了模拟口头练习。如Warner因为

6、Elle太漂亮而不够“严谨”要与她分手，两人在餐厅及路上的一段对话，有两位同学模仿得惟妙惟肖；法律系的一些同学还就Elle最后成功地为那位健身教练所辩护的一场本来全无胜算的官司进行了模拟，他们为此查阅了一些法律术语，在影片原有基础上增加了一些自己的见解，非常成功。同学们的热情是前所未有的，在不断地听原声和模仿中学生的口语和语音、语调得到了提高。4．促进了学生了解学习美国文化，增长了知识。电影是一个国家和民族的社会文化和生活的最直观、最生动地反映。它包括了社会生活的方方面面，反映了最突出的社会问题，是一个国家的一

7、面镜子。通过观看《律政俏佳人》这部影片，同学们加深了对美国文化的了解。例如，影片中反映的“金发女郎”和别的黑发、褐发、栗发女性在美国文化或西方文化有着完全不同的暗示和符号化的性格，美国东西部的文化差异以及美国的政治和司法体制等，让学生更直观地了解美国。这都是我们在一般的课堂教学中所达不到的。5．观看影片，写观后感以提高写作能力。在观看完此片后，我要求有兴趣的同学写观后感，使我感到吃惊的是同学们热情非常高，很多同学从不同角度写了自己的感受。有位同学钦佩Elle的自信和积极向上的学习精神．她从一个爱玩的女生到哈佛的

8、高才生，一个刚毕业的法学学生和一帮议员对峙，影片就是给人打气，给人鼓劲，她表示要向Elle看齐，好好学习，成为优等生。还有同学对美国大学的校园生活进行了评论，有的对片中的时尚发表意见，有的对美国的政治体制和片中宣扬的民主发表了看法等等。我没有想到一部影片会对学生产生如此大的影响。6．在观看影片时，帮助同学们正确、客观地认识不同的文化，从而受到爱国主义的教育。语言教学中强调文化教学是为了