朗威数字化信息系统实验实例正文

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1、®朗威DISLab实验实例®朗威数字化信息系统实验室LlongwillDigitalInformationSystemLaboratoryV5.0实验实例第二次修订版上海市中小学数字化实验系统研发中心山东省远大网络多媒体有限责任公司2005年11月上海市中小学数字化实验系统研发中心山东省远大网络多媒体有限责任公司1®朗威DISLab实验实例目录1、静摩擦力研究…………………………………….……………………………………………P42、滑动摩擦力研究……………………………………….………………………………………P43、重力大小与质量的关系…………………………….…………

2、………………………………P74、力的合成与分解……………………………………………………………………………P75、研究匀速直线运动……………………………………………….…………………………P86、研究匀加速直线运动………………………………………….……………………………P107、平均速度的测量…………………………………………….………………………………P118、平均速度与瞬时速度的关系…………………………………………………….…………P129、加速度的测量………………………………………………………………………………P1310、加速度与拉力的关系……………………….…

3、…………………………………………P1511、加速度与质量的关系……………………………….......………..…………………………P1612、牛顿第三定律………………………….……………………………………………………P1713、浮力的相互作用……………………………….……………………………………………P1814、用位移传感器研究自由落体运动………………………….………………………………P1915、用光电门传感器测自由落体的加速度…………………….………………………………P2116、超重与失重……………………………………………….…………………………………P2217

4、、动量定理(恒力)…………………………………….…..…………………………………P2218、动量定理(变力)……………………………………………….……………………………P2419、动量守恒定律……………………………………….………………………………………P2620、功和能……………………………………………….………………………………………P2821、观察碰撞中的动能………………………………….………………………………………P3022、机械能守恒定律(斜轨法)…………………………………………….……………………P3123、机械能守恒定律(摆球法)…………………………

5、………………….……………………P3324、单摆的振动图像…………………………………….………………………………………P3425、阻尼振动…………………………………………….………………………………………P3526、简谐振动的相位…………………………………….………………………………………P3527、简谐波的叠加………………………………………….……………………………………P3628、弹簧振子的振动图像………………………………….……………………………………P729、弹簧振子位移与弹簧受力关系……………….……………………………………………P3830、受迫振动……

6、………………………………………….……………………………………P3931、单摆周期的测量……………………………………….……………………………………P4132、单摆法测重力加速度………………………………….……………………………………P4233、向心力研究…………………………………………….……………………………………P4234、胡克定律……………………………………………….……………………………………P4435、研究定滑轮与动滑轮………………………………….……………………………………P4536、声波的振动图像……………………………………….…………………………

7、…………P4637、噪声的波形…………………………………………….……………………………………P4638、频率与音调的关系…………………………………….……………………………………P4739、振幅与响度的关系………………………………….………………………………………P4740、声波干涉………………………………………….…………………………………………P4841、声波的合成……………………………………….…………………………………………P4842、声音的共鸣……………………………………….…………………………………………P492上海市中小学数字化实验系统研发中心山东

8、省远大网络

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