外交学院2015年硕士研究生招生复试工作方案

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1、卓越考研http://www.zhuoyuekaoyan.com/卓而优越则成外交学院2015年硕士研究生招生复试工作方案发布日期：2015-04-01浏览次数：136字号：[大中小]根据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学[2006]4号）以及教育部和北京市相关录取文件的精神，结合我院实际情况，为提高复试质量，选拔合格生源，发现拔尖创新人才，确保复试工作的公平、透明，特制定本方案。一、复试工作原则1.坚持公平、公正、公开的原则。2.坚持科学选拔的原则，坚持德智体全面考察，突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。3.坚持宁缺毋滥、差额复试的原则，择优

2、选拔。4.坚持以人为本的原则，增强服务意识，提高管理水平。二、复试组织管理实行校研究生招生复试工作领导小组、院系（所、部）复试工作小组两级管理模式，各小组的具体职责如下：1.成立校研究生招生复试工作领导小组，由主管院领导、研究生部主任和副主任、各院系（所、部）行政一把手、院纪委专职副书记、研究生部招生办公室主任组成，负责对复试工作的领导和统筹管理，协调落实复试工作所需的人员、场地、设备、经费保障等；同时加强巡视，规范和监督复试过程。2.院系（所、部）复试工作小组由各单位行政一把手、主管研究生教学工作的领导和学术带头人组成。具体职责包括：（1）负责制订并组织实施本单位复试工作具体方

3、案；（2）组织命制复试题目；（3）制定并实施本学科（专业）考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序；（4）负责遴选复试教师，复试教师一般应由具有副教授以上职称并承担硕士生教学工作的教师担任。遴选、培训复试工作人员，选派经验丰富、业务水平高、公道正派的人员参与复试工作，并对其进行政策、业务、纪律等方面的培训，明确工作纪律和工作程序、评判规则、评判标准以及招生导师在复试工作中的权利、责任和纪律；（5）负责协调本部门、本学科（专业）复试工作中的争议，必要时对考生进行二次复试。3.评分办法。复试工作小组成员现场独立评分，在评分前可以召开复试工作小组会议，研究对考生的考察评价意见。

4、1卓越考研http://www.zhuoyuekaoyan.com/卓而优越则成4.复试工作小组工作基本规范。（1）坚持公平公正，程序公开，统一标准，客观评价；（2）坚持学术标准，综合考察与重点考察相结合；（3）实行责任制度和责任追究制度，不偏袒、不徇私舞弊；（4）提高服务意识，接受社会监督。5．复试过程管理。各院系（所、部）在复试过程中，应做到复试教师分组随机抽签、考生分组随机抽签和面试题目随机抽签，确保整个录取程序公开、公正和公平。6．复试录取的监督管理。建立纪检监察部门在硕士生复试、录取工作的全程参与制度。研究生招生办公室及时向院纪检监察部门介绍招生工作政策、复试工作方案以

5、及工作流程。负责复试录取的纪检监察干部要参与有关复试工作培训，了解和熟悉复试录取工作的主要环节，积极履行监督管理职能。三、复试具体安排和工作环节1.复试最低分数要求根据各专业初试成绩分布和拟招生规模，确定凡是第一志愿报考我院、初试成绩达到国家标准、且各科目和总分满足我校复试线的考生，均可参加复试。在国家基本分数线的基础上，按照二级学科参加复试人数为拟录取人数130%左右的比例，确定我校复试基本分数线如下：专业外语、政治业务课1、2总分国际法学4263339国际关系4290337政治学理论4263300国际政治4263331外交学4263350科学社会主义与国际共产主义426330

6、0运动世界经济4568330英语语言文学52783452卓越考研http://www.zhuoyuekaoyan.com/卓而优越则成法语语言文学5278349日语语言文学5290371外国语言学及应用语言学（英5278350语）外国语言学及应用语言学（法5278371语）外国语言学及应用语言学（日5278345语）英语口译（专业学位）5278345公共管理(专业学位)4080160法律(法学)(专业学位)42633002.复试时间世界经济专业：2015年3月29‐30日；公共管理、法律(法学)：2015年4月8日；其他专业复试时间：2015年4月10‐12日。3.复试办法（1）

7、复试比例：严格实行差额复试，各专业具体差额比例依生源情况和学科专业特点而定。如复试考生达不到拟招生人数的，按照“择优录取，宁缺毋滥”的原则，仍实行差额复试，拟招生人数将动态调整。（2）复试内容：资格审查：审查内容包括准考证、有效身份证件原件、毕业证书原件（应届本科毕业生需提供学生证）、考生个人陈述、大学期间成绩单、体检报告、《外交学院考生思想政治情况调查表》、《外交学院2015年报考硕士学位研究生信息表》等材料，同等学力者还需携带招生简章要求的相关证明材料并提前与研招办联系。资格