游戏设计与制作专业教学计划new

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1、上海工艺美术职业学院（数码艺术学院）游戏设计与制作专业教学计划2010年9月一、专业介绍游戏设计与制作是上海市财政重点支持示范性专业，是上海工艺美术职业学院面向当前和未来人才市场紧迫需求的重点发展专业，是上海工艺美术职业学院数码学院的核心专业。因为，游戏设计与制作具有纵贯传统与现代的艺术属性，具有满足当代娱乐和实用数字文化产业发展庞大需求的市场，具有综合平面设计、动画设计、交互多媒体设计等综合技术应用技术平台。所培养的专业人才具有专业化程度高、专业适用面广的特点。游戏美术设计产业是现代多媒体艺术设计行业的新兴产业。在当今的计算机和网络时代，除了早已形

2、成庞大市场的PC游戏、网络游戏之外，游戏业已渗入到了手机、电子词典等多种小型电子产品之中，成为这些小型电器标准功能之一。由游戏消费而早就的巨大游戏产业也形成蓬勃发展之势，据统计，2009年我国上海地区的中大型游戏动画企业已经超过了70多家，从业人员达3万以上，游戏和动漫软件产品的产值已经达到创纪录的750亿元人民币，这还不包括游戏的硬件已经游戏的周边产品所创造的巨大价值。2010年在上海举办的世博会，更是促进了游戏产业向实用化方向发展，具有代表性的成果就是一大批网上交互世博馆的出现。我们可以预判，在不远的将来，随着在传统娱乐游戏之外的虚拟博物馆、虚拟

3、仿真演示等实用型游戏形式的大量普及，运用游戏交互技术和交互美术设计的领域会越来越宽广。自2001年至2009年以来，我国的游戏产业一直以超过14%左右的速度增长，远远超过其他所有文化产业。近年来我国政府已经出台了多项旨在推动动漫游戏产业发展的政策和措施，是我国十一五期间经济和文化发展的重要支撑点之一，我国游戏产业发展的高峰的到来。鉴于2010年世博会以及每年一度的“CHINAJOY”大型活动对于上海地区创意文化产业经济的最大促进作用，以及上海被联合国评为“创意设计之都”，我们有理由相信，以游戏美术设计为代表的动漫游戏产业必将如同发达国家那样，成为地区

4、经济的支柱产业。游戏设计与制作属多媒体艺术设计领域中美术元素的设计和制作，涵盖了现代艺术设计和现代虚拟工艺美术制作的所有专业特性。其主要专业内容包含了：游戏角色造型设计与制作、游戏场景和道具设计与制作、游戏动画设计与制作、游戏特效设计与制作、游戏CG设计与制作、游戏周边设计与制作、游戏交互设计与制作、实用交互演示产品设计与制作等现代美术和艺术元素的创意和制作。其中的核心专业能力是为游戏的交互动画产品设计并制作一切视觉美术元素。本专业于2003年首期招生2个班级，共计62人。从2003年至2010年，本专业共为961名学生提供专业教学服务。截止2010

5、年9月，本专业共计毕业学生共计605名（有4名肄业）。游戏设计与制作的目标是成为地区游戏人才输出和游戏美术设计与制作服务的高地。具备为游戏设计行业和动画设计行业提供专业人才、为社会提供交互媒体设计与制作的专业服务、为社区和兄弟院校提供游戏美术设计的专业人员的培训的专业能力。并在此基础上，成1为国内和国际游戏美术专业资质认证中心。本院游戏设计与制作在教学中，本专业以“职业学业双业融通”的办学理念为方针，设计并不断完善对应于游戏美术职业岗位技能要求的工作室化教学模式，强化校企合作的举措，形成了具有现代文化创意产业人才培养特征的教学特色。从2007年起，我

6、院游戏设计与制作采取生产性实训、工作室教学和顶岗实习的办学方针，多元化组建工作室，引入企业行业工作标准、工作流程、工作评价形态，促进专业教学和岗位技能要求融会一体。通过三年的专业训练，本专业学生可以了解游戏美术设计的艺术特征、造型特色，掌握游戏美术设计的专业技能，提高就业竞争力和岗位职业能力，并在获得毕业证书外，还可以参加上海市职业指导中心的“游戏美术师”职业技能等级考核，获取学历和专业岗位技能双证书。二、指导思想与培养目标（一）指导思想以学生的成才和终身发展为目标，加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标；服务区域经济和社会发展。以就业为导向，突出

7、实践能力培养，加快专业改革与建设；改革人才培养模式，大力推行工学结合；加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力。从游戏美术行业用人单位对生产与服务岗位需求出发，为满足学生职业生涯的可持续发展，以能力为本位，依据职业标准，把握市场用人需求动向，明确专业培养目标，帮助学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。（二）培养目标本专业主要面向游戏美术设计和交互多媒体设计行业，培养具有良好职业素质，掌握专业知识和制作技能，具备一定的艺术创意设计意识，能够自主学习与适应市场变化能力，适应从事游戏美术元素制作与交互多媒体内容制作工作岗位需要的，高技能、高素质的

8、应用型专业人才。三、人才规格（一）专业培养要求基本职业素质：具有良好的职业素质，人文素养和敬业精神；具有诚实