化工原理 课程设计new

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1、盐城师范学院化工原理课程设计2011－2012学年度化学化工学院制药工程专业班级09（3）班学号09233216题目名称年处理45000t苯-甲苯混合液浮阀精馏塔的设计学生姓名顾甜甜指导教师施卫忠设计时间：2011年11月21日～2011年12月5日盐城师范学院化工原理课程设计盐城师范学院化工原理课程设计任务书化学化工学院制药工程专业班级09（3）姓名顾甜甜学号09233216设计题目：年处理45000t苯-甲苯混合液浮阀精馏塔的设计课程设计的目的与意义：化工原理课程设计是培养学生综合运用化工原理及先修课程的基本知识进行化工工艺设计的能力，使学生掌握化工设计的基本程序和方法

2、，得到一次化工设计的基本训练，并应着重培养学生以下几方面的能力。1.查阅技术资料，选用公式和搜集数据的能力。2.树立既考虑技术上的先进性与可靠性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思路，在这种设计思想的指导下去分析和解决工程实际问题的能力。3.迅速准确地进行工程计算（包括电算）的能力。4.用简洁的文字、清晰的图表示表达自己设计结果的能力。课程设计的内容：（1）工艺设计：①选择工艺流程和工艺条件加料方式和加料状态，塔顶蒸气冷凝方式，塔釜加热方式；塔顶塔釜产品的出料状态，塔顶产品由塔顶冷却器冷却至常温。②精馏工艺计算物料衡算确定各物料流量和组成；

3、经济核算确定适宜的回流比；根据生产操作费和设备投资费综合核算最经济原则，尽量使用计算机进行最优化计算，确定适宜回流比。（本步可采用捷算法代替）精馏塔实际板数：用近似后的回流比在计算机（或手算）通过逐板计算得全塔全塔理论板数以及精馏段和提馏段各自的理论板数，同时要求作图计算；根据全塔效率ET，求得全塔、精馏段、提馏段的实际板数，确定加料位置。2盐城师范学院化工原理课程设计（2）精馏塔设备设计①塔型；②塔板结构设计和流体力学计算；③绘制塔板负荷性能图：画出精馏段、提馏段某块板的负荷性能图；④有关具体机械结构和塔体附件的选定：接管规格：根据流量和流体的性质，选取经验流速，选择标准

4、管道。全塔高度：包括上、下封头，裙座高度。（3）附属设备设计和选用①加料泵选型，加料管规格选型；加料泵以每天工作3小时计（每班打1小时）；大致估计一下加料管路上的管件和阀门。②高位槽、贮槽容量和位置高位槽以一次加满再加一定裕量来确定其容积；贮槽容积按加满一次可生产10天计算确定。③换热器选型：对原料预热器，塔底再沸器，塔顶产品冷却器等进行选型。④塔顶冷凝器设计选型：根据换热量，回流管内流速，冷凝器高度，对塔顶冷凝器进行选型设计。（4）编写设计说明书设计说明书应根据设计指导思想阐明设计特点，列出设计主要技术数据，对有关工艺流程和设备选型作出技术上和经济上的论证和评价。应按设计

5、程序列出计算公式和计算结果；对所选用的物性数据和使用的经验公式图表应注明来历。设计说明书应附有带控制点工艺流程图，塔板结构简图和计算机程序框图和原程序。（5）注意事项：①化工原理课程设计既是对已学课程科研课题的综合应用，又为以后的专业课学习、毕业设计打下基础，因此，学生必须明确学习目的，树立正确的学习态度，在设计过程中要严肃认真、一丝不苟；②树立正确的设计思想，理论联系实际，从实际出发解决设计问题，力求设计合理、实用、经济，努力做到全面考虑问题，使设计符合国情；③正确处理计算和绘图的关系，计算和绘图是设计的中心内容。计算是绘图的基础，3盐城师范学院化工原理课程设计绘图是计算

6、的继续和延伸，两者不可偏废；④注意培养工作的计划性。要经常掌握设计进度，并随时整理计算结果，这对设计的正常进行、阶段检查、设计总结和编写说明书都是十分有益的；⑤在设计过程中应使用计算机进行一部分计算，程序由学生编制，同时，也应注意要有一定的手算工作量。设计参数:年处理量：45000吨，料液初温：35℃料液浓度：55%（轻组分质量分率）塔顶产品浓度：97%（轻组分质量分率）塔底釜液浓度：3%（轻组分质量分率）每年实际生产天数：330天（一年中有一个月检修）精馏塔塔顶压强：4Kpa（表压）冷却水进口温度：25℃饱和水蒸气压力：101.33Kpa（表压）设备型式：筛板（浮阀）塔厂

7、址：江苏盐城设计条件进料组成年处理量/（质量%）35%38%40%45%50%55%60%吨学号2500011223412718730000342132419833350004235314932374000038282041525404500029211031516265000022113036396174盐城师范学院化工原理课程设计设计进度安排:下发设计任务书并进行初步讲解0.5天搜集、查阅相关资料并完成综述1天确定工艺条件和设计方案完成工艺流程简图0.5天完成设计计算5天完成附属设备主要工艺尺寸计算1天制图2天