多媒体解读new

《多媒体解读new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《多媒体技术应用》模块教学指导意见解读马建军（慈溪市教育局教研室）目录1浙江省普高必修课程调整意见2《多媒体技术应用》调整概况3各章节教学实施建议4教学中需注意的事项必修课程调整意见指导思想指导思想依据课程标准，确定必修课程的教学内容，明确普通高中学生必须具有的基础知识、基础能力和基本素养要求，切实减轻课业负担，提高学习兴趣，为学生的个性化学习创造条件，促进学生全面发展必修课程调整意见基本原则•保持课程结构基本稳定将综合实践活动调整到选修课程，专题教育列入必修课程•梳理学科知识结构体系梳理整合必修与选修内容，删减重复、非主干和过繁过难的

2、内容•确保学科基础及发展功能构建必修课程核心知识结构，夯实学科基础，激发学习兴趣《多媒体技术应用》调整概况信息技术必修课程信息技术多媒体技基础术应用《多媒体技术应用》调整概况《信息技术基础》第一章第1.2节“信息的编码”内容（包括二进制代码，二进制数与十进制数、十六进制数的转换，字符编码整合到3.1《多媒体数据文件》中具体内容第三章第3.3节“多媒体信息处理”中的位图、矢量画、图像数字化内容整合到3.3《图片素材》中，音频信号数字化整合到3.4《声音素材》中，视频信号数字化内容整合到3.6《视频素材》中。《多媒体技术应用》调整概况第一章

3、（2课时）第二章（3课时）共32课时第三章（19课时）第四章（8课时）教学课时基本保持不变《多媒体技术应用》调整概况《多媒体技术应用》教学指导意见（2012版）总览章内容课时调整内容第一章多媒体技术与社会生活2第二章多媒体作品设计3《信息技术基础》第一章第1.2节“信息的编码”内容（包括二进制代码，二进制数与十进制数、十六进制数的转换，字符、声音、图像、视频的信息编码原理）整合到3.1《多媒体数据文件》中第三章媒体的采集与制作19第三章第3.3节“多媒体信息处理”中的图像数字化内容整合到3.3《图片素材》中声音和视频处理内容整合到3.6

4、《视频素材》中。第四章作品的合成与递交8合计32《多媒体技术应用》调整概况调整后内容更内容更结构更结构更系统清晰逻辑性逻辑性更强各章节教学实施建议第一章多媒体技术与社会生活课标内容：本章内容的编写依据是《高中信息技术课程标准》中的：（一）多媒体技术与社会生活（1）能说出多媒体技术的现状与发展趋势，关注多媒体技术对人们的学习、工作和生活的影响。（2）通过调查和案例分析，了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。（3）通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料，体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。（4）体验并了解多媒

5、体作品的集成性、交互性等特征。各章节教学实施建议课时分配：节号节名内容课时1.1走近多媒体媒体、多媒体、多媒体技术的概世界念，多媒体技术的特征。1.2多媒体技术多媒体技术在现实生活中的各种1在社会生活应用，特别是多媒体技术在因特中的应用网上的应用。1.3多媒体技术多媒体技术的现状，以及多媒体的现状与发技术的发展前景。展前景11.4多媒体计算多媒体计算机系统，以及常见的机系统多媒体硬件设备和常用的多媒体软件工具。合计2各章节教学实施建议教学要求：1.1走进多媒体世界1．理解媒体和多媒体的概念。2．理解多媒体技术的概念。基本要求3．能通过生

6、活中的实例，描述多媒体技术的特征。发展要求说明各章节教学实施建议1.2多媒体技术在社会生活中的应用1．了解多媒体技术在现实生活中的各种应用。基本要求2．了解多媒体技术在因特网上的应用。发展要求本节内容仅要求学生了解多媒体技术在现实生活中的各种应用，不要求学生识记“计算机动画所涉及说明的主要技术”、“数字电视、数字电视流程”等名词。各章节教学实施建议第1.1节、第1.2节教学内容，建议教师可以采用案例讲授法为主，辅以问题讨论法。教师通过演示丰富多彩的多媒体作品，帮助学生理解媒体、多媒体和多媒体技术的含义，引导学生归纳出多媒体技术的各个特征

7、，为今后学习制作多媒体作品打下良好的基础。各章节教学实施建议第1.2节教学内容涉及面较广，教科书中也仅列出较常见的应用实例，建议教师可根据实际情况，选用贴近学生生活的实例进行讲解，并组织学生进行讨论，进一步了解多媒体技术在社会生活中应用的状况，激发起学生的学习积极性。对于教科书中所列举的各种应用及名词，如计算机动画所涉及的主要技术、数字电视、数字电视流程，仅要求学生了解即可，不作识记的要求。各章节教学实施建议1.3多媒体技术的现状与发展前景1．了解多媒体技术的现状，包括音视频处理、数据基本要求压缩及多媒体网络传输等技术的现状。2．了解多

8、媒体技术的发展前景。发展要求本节内容仅要求学生了解多媒体技术的现状及发展说明前景，不要求学生识记“虚拟现实”和“知识链接”中涉及的名词。各章节教学实施建议第1.3节的教学内容，建议教师要尽量根据技术发展的实