和谐社会视野下思想政治教育价值及其实现研究

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1、华东师范大学硕士学位论文和谐社会视野下思想政治教育价值及其实现研究姓名：吴奇申请学位级别：硕士专业：思想政治教育指导教师：王书会20070501摘要构建社会主义和谐社会，是我们党在新时期提出的事关全局的一项重大战略任务。在构建和谐社会的过程中，作为我们党一切工作“生命线”的思想政治教育仍将发挥重要的不可替代的作用，具有重要的价值。本文从思想政治教育价值的基本理论出发，探讨了和谐社会视野下思想政治教育的导向价值、动力价值、协调价值和育入价值，并就上述价值的实现进行了初步分析和探讨，提出和谐社会构建中思想政治教育价值实现的对策思考。本论文共由三个部分组成：第一部分；从价值的

2、概念出发，阐述了思想政治教育价值内涵和本质、基本特征和形态以及和谐社会视野下思想政治教育价值审视的意义，为下文分析探讨和谐社会构建中思想政治教育价值提供了理论上的铺垫。第二部分；分析和探讨了和谐社会构建中，思想政治教育在引导主旋律、弘扬正向舆论、创设理想社会氛围等方面的导向价值；在统一认识、实现全民共建、激发社会活力、构建精神支撑等方面的动力价值；在促进人与社会、人与人以及人与自然的和谐关系等方面的协调价值；以及在增强适应能力、满足精神需求、提升道德素质等方面的育人价值。第三部分：是本论文的重点，主要就和谐社会构建中思想政治教育价值的实现进行了初步分析和探讨。提出用马克

3、思主义理论唱响“主旋律”，主导主阵地，实现思想政治教育的导向价值；用社会主义核心价值观统一认识，激发社会活力，实现思想政治教育的动力价值；用科学发展观统筹多要素，协调利益群实现思想政治教育的协调价值；以人的全面发展理论指导教育，和谐身心，实现思想政治教育的育人价值。关键词：和谐社会；思想政治教育价值；实现AbstractTheconstructionofsocialismharmonioussocietyisasignificantstrategicmissionproposedbyourpartyinthenewtime，whichisconcerningtheove

4、rallsituation．Intheprocessofbuildingtheharmonioussociety，ideologicalandpoliticaleducation,醛thelifelineofonrparty’s枷work．willstillplayallimportantandirreplaceablerolewhichhasgreatvalue．Thisthesisembarkedupontheelementarytheoryofideologicalandpoliticaleducationvalue，andthendiscussedtheguid

5、ancevalue，thedynamicvalue，thecoordinationvalueandeducationalvalueofideologicalandpoliticaleducationinperspectiveoftheconstructionofharmonioussociety．Thethesisalsocarriedonthepreliminaryanalysisandthediscussiononhowtorealizetheabovevalues，andputforwardthecountermeasuresontherealizationofi

6、deologicalandpoliticaleducationduringbuildingtheharmonioussociety．Thethesisismadeupofthreepartsaltogether．Part1hasstartedfromtheconceptofvalueandexpatiatedontheconnotation，intrinsicquality，essentialfeatureandformofideologicalandpoliticaleducationvalue．asweltasthesignificanceoftheideologi

7、calandpoliticaleducationvalueinperspectiveofharmonioussociety．Thispartprovidedtheoreticalbasisforfurtherresearch．Part2hasanalyzedandprobedintothevaluesofideologicalandpoliticaleducationinconstructingtheharmonioussociety．Includingguidancevalueintheguidanceofmaintheme，promo