公平视角下城乡收入差距研究

公平视角下城乡收入差距研究

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1、山西大学2013届硕士学位论文公平视角下城乡收入差距研究作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限田野崔文奎教授马克思主义基本原理马克思主义哲学与和谐社会研究政治与公共管理学院2010年9月至2013年6月二。一三年六月ThesisforMaster’Sdegree,ShanxiUniversity,2013TheResearchontheUrban--RuralResidentsGapinchinafromthePerspectiveofFairDistributionStudentNa

2、meSupervisorMajorSpecialtyYeTianProfessor.Wen.kuiCUiBasicprincipleofMarxismResearchonMarxismPhilosophyAndHarmoniousSocietyDepartmentSchoolofPoliticalScienceandPublicAdministrationResearchDuration201O.09—2013.06June,2013目录㈣㈣㈣㈣㈣ll中文摘L⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..I

3、簪,.塑臻⋯⋯,第一章收入分配差距及基本理论概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.53.3.2城乡经济体制改革导致城乡受益差距⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..213.3.3市场等级化与国际化扩大了城乡收入差距⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..223.4经济制度安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯233.4.1社会保障制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..233.4.2公共产品供给制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..243.4.3农村土地制度⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..253.5经济政策作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯263.5.1财政政策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一263.5.2税收政策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..263.5.3金融政策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..27第四章缩小城乡收入差距问题的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯284.1破除二元结构,加快农村城市化进程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯284.1.

5、1调整产业体系,维护农民的利益需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..284.1.2调整国民收入格局,平衡城乡收入差距⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..294.1.3改革户籍制度,促进人员的合理流动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..294.2深化体制改革,促进城乡协调发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯294.2.1合理调节收入分配制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..294.2.2落实城市反哺农村,实现农业快速发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..304.2.3完善市场体制,促进农村城镇化进程⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..304.3完善制度安排,注重城乡公平发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯314.3.1完善社会保障体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..314.3.2完善农村公共服务制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..324.3.3农村土地制度改革⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..334.4完善经济相关政策,加快城乡经济一体化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯344.4.1加大财政支农力度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..344.4.2统一城乡税收制度

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..354.4.3完善农村金融体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..36结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39攻读学位期间取得的研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.41致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42个人简况及联系方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.43承诺书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.44学位论文使用授权声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.45ContentsChinseAbstract⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯......⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IIIIntroduction⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.....⋯.⋯⋯

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