用proteus与keil整合构建单片机虚拟仿真平台new

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1、《现代电子技术》!""#年第!$期总第!%&期!!电子技术应用"用>3*#1’)与1(5整合构建单片机虚拟仿真平台马!刚!李向仓!西安通信学院!陕西西安!$2#2#)"摘!要!单片机学习包括理论与实践学习!而实践学习所占比例相对较多!硬件投入大"在实践学习中需要大量的实验仪器和设备"在具体的工程实践中!如果因为方案有误而进行相应的开发设计!会浪费较多的时间和经费"一般的单位或个人由于没有较多的经费投入导致实践学习环节比较薄弱!提出一种新的思路!较为全面地阐述采用软件仿真实验的方法"关键词!0FCHIKM#cI

2、?D#整合#单片机虚拟仿真中图分类号!*0"+2Q+!!!!!文献标识码!/!!!!!文章编号!2##!"$"4!-##)"-!2-+#"=+#163"#1I(#A#A11(5#*/1#’TH-]#*=.(#"#1#A1?3’1>5"#2*3.I(#A#A1>3*#1’)T%89:;#14?9:;A9:;!4?‘9:3CGGK:?A9H?C:1:MH?HKHI#4?‘9:#$2#2#)#3B?:9"!"#$%&’$$*BIT3.MHKPN?:ADKPIMHBIHBICF?IM9:PRF9AH?AIM#@KH

3、HBIRF9AH?AIMHCMHKPNHBIACGR9F?MC:B9LICRRCM?HI9:PGCFI#HBIB9FPS9FIHBFCS?:;FI9HDNQ1:RF9AH?A?:;#:IIP9;FI9HPI9DCEIWRIF?GI:H?:MHFKGI:H9:PIOK?RGI:HMIMQ8I:IF9DK:?HCFRIFMC:9D@IA9KMICEB9LI:CGCFI@KP;IHPILCH?C:#HBKMA9KM?:;HBID?:VIMCEHBIRF9AH?AIM9FISI9VIFQ*B?MHIWHRKHMECFb

4、S9FP9V?:PCE:ISS9NCEHB?:V?:;#ACGR9F?:;HCID9@CF9HIHC9PCRHHBIGIHBCPHB9HHBIMCEHS9FI?G?H9HIMHBIHFKIIWRIF?GI:HACGRDIHIDNQ()*+,%-#$0FCHIKM%cI?D%?:HI;F9H?C:%?G?H9HICET3.8!引!言9!>3*#1’)与1(5介绍单片机课程是机电&自动化等电子类专业的一门重要-Q2!0FCHIKM课程’由于该学科是多基础&多理论的实践性学科#在教0FCHIKM是一种电子设计自动化

5、软件#提供’ABIG9H?A学过程中必须软件硬件结合’因此有学生感到难学#教师&F9S?:;#’R?AI仿真与03/设计功能#这一点0FCHIKM与感到难教这样的尴尬’TKDH?M?G比较类似#只不过他可以仿真单片机和周边设备#可以仿真,2系列&%]a#013等常用的T3.’与cI?D单片机是一门实践性很强的学科’教学中需要很多硬和TRD9@不同的是他还提供了周边设备的仿真#只要给出件设备#如电脑&仿真机&实验电路&编程器等’一般理论课电路图就可以仿真#例如$!系列&!#系列&<&&示波器&堂难以辅助硬件进行

6、教学#即使演示#效果也不好’一般单逻辑分析仪等各种常用的元器件及测试设备%0FCHIKM还片机实验箱也只是起到验证实验的作用’学生在实验时也提供了大量的元件库#有a%T#a7T#键盘&马达&<&#存在着不少问题#单片机实验室由于存在场地和时间等问3&#%&(&%#部分’01器件&部分113器件等%编译方面题#学生除了上课外#平时难得有机会实践’个人配备单片支持cI?D和TRD9@#里面附带有大量的参考实例’机实验开发系统#因成本较高#很多个人无法承受’同时一!2"0FCHIKM可提供的仿真元件资源般单片机实

7、验箱由于是成品#学生很难参与到其中的细节0FCHIKM软件提供了可仿真数字和模拟&交流和直流设计中去#学生动手能力很难得到训练与提高’等数千种元器件#达"#多个元件库’现代科技的发展#促进了计算机技术在软件和硬件上!-"0FCHIKM可提供的仿真仪表资源的飞速发展#利用计算机软件的仿真技术#可以充分地仿虚拟仪器仪表的数量&类型和质量#是衡量仿真软件真诸如电路的工作等实际的工程问题’实验室是否合格的一个关键因素’在0FCHIKM软件中#理为此#利用0FCHIKM与cI?D整合构建单片机虚拟实验论上同一种仪器可以在

8、一个电路中随意调用’室#为解决这一问题提供了另一条途径和思路’除了现实存在的仪器外#0FCHIKM还提供了一个图形显示功能#可以将线路上变化的信号#以图形的方式实时收稿日期!-##)#$2(地显示出来#其作用与示波器相似#但功能更多’万方数据2-+微电子技术马!刚等：用0FCHIKM与cI?D整合构建单片机虚拟仿真平台这些虚拟仪器仪表具有理想的参数指标!例如极高的计合适的接口电路#输入