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1、2010年3月湖北第二师范学院学报Mar.2010第27卷第3期JournalofHubeiUniversityofEducationVol.27No13略论科学方法论的学科性质林颖(宁德师范高等专科学校经济管理系,福建宁德352100)摘要:方法论是一门关于思维的科学,科学方法论应当是认识论指导下的思维科学。理性思维的一般方法论,论述的要么是应用于所有理论思维的方法,要么是至少用于大部分科学的方法。这些对我们准确地把握科学方法论的思维科学性质来说,有着直接意义的。科学方法论不是门哲学科学,而是一个与哲学密切相关的、独立的边缘性的理论科学。关键词:方法;方法论;逻辑
2、规律;思维中图分类号:B80文献标识码:A文章编号:16742344X(2010)320043203作者简介:林颖(1963-),女,副教授,研究方向为逻辑方法论。科学方法论的问题,在国内外学术界中仍属相当辑规律的应用时,由于他所说的逻辑规律仅仅指形式热门的问题,值得探究的问题确属不少。本文并不奢逻辑的规律,因此他所谓的方法实质上仅指形式逻辑求对此作出系统论述,仅谈一点看法,以就教于专家、的方法。与此相应,他所说的科学方法论也就不过是读者。形式逻辑的逻辑方法论。这反映出他对方法、方法论方法论是一门什么性质的学科呢?J·M·鲍亨的理解过于狭窄了。但是,其中也包括着许多
3、对我们斯基在《当代思维方法》一书中,曾作过明确的论断:正确理解科学方法论的学科性质来说是可资借鉴的合[1]其一,“方法论是逻辑的一部分”,明确地把方理思想。比如,在认定方法论是逻辑的一部分时,他这法论看作是一门逻辑科学,即认定方法论作为一门科里所说的逻辑是广义的逻辑,它包括形式逻辑、方法论学,其学科性质归属于逻辑学。其所以如此,是因为在和逻辑哲学三个领域。这就表明,他是要求在广义逻鲍亨斯基看来,所谓方法主要指思维方法,乃是逻辑规辑的范围内,从方法论与形式逻辑、逻辑哲学之间关系律(主要指形式逻辑规律)的应用,而方法论乃是“讨的角度来考察科学方法论的学科性质的。这无疑对
4、我论方法的理论”,很自然方法论也就只能是“对各种领们是有启发作用的。而他认定科学方法论是关于正确[2]域应用逻辑规律的理论”。既然如此,把“应用逻辑思维的科学,这对我们准确地把握科学方法论的思维规律的理论”的方法论视为逻辑学的一部分,自然也科学性质来说,更是有直接意义的。就顺理成章。关于方法和方法论的定义似乎并不完全一致。前其二,方法论主要是科学方法论,乃是“关于正确一个定义所指方法的外延无疑较之后一个定义所指方[3]法的外延要广泛得多思维的科学”。鲍亨斯基认为,方法是任何特殊领域,因为前者并不像后者那样仅仅中实施程序的方式,可以多种多样。最基本的可以分把方法局限于
5、逻辑规律的应用。而按后一个定义,方为两类:体力活动的方法和智力活动的方法。在智力法既然是逻辑规律的应用,那就意味着这里所说的方活动的领域内还可以区分出各类方法,但对科学研究法的理论的方法论属于逻辑的一部分,这是很少会引的方法论即科学方法论来说,却“只关心思维方法,即起异议的。但是,按前一个定义,所谓方法就不仅仅是[4]一种作为逻辑规律的应用的逻辑方法了。因为,作为关于正确思想的指南。”这样的思维方法不是指理论性思维的某些特殊方法,而是指理论性思维的一般“任何领域中实施程序的方式⋯⋯”的方法,一般说来方法,这样的科学方法论也就是“关于科学思维的一就不仅仅指认识和思维的
6、方法,也还包括改造世界的般方法论。”[5]既然如此,这样主要论述科学思维、理方法,因为,在认识或改造世界的过程中,都有一个论思维一般方法的科学方法论,自然也就可以说是一“实施程序的方式”的问题。用鲍亨斯基的话说,即包[6]种“关于正确思维的科学”了。括“体力活动的方法和智力活动的方法”既然如此,鲍亨斯基这一论断的提出并非偶然,这是基于他作为研究这种方法的理论的方法论其所指范围自然也自己对方法、方法论和逻辑及其关系的理解的。这就就更加广泛。按此,要认定“方法论是逻辑的一部分”是鲍亨斯基对科学方法论的学科性质所作的基本论断。其中自然不无片面之处,比如,当他规定方法是逻收
7、稿日期:2009-12-28·43·就显得颇为牵强而不够自然了。不过,问题在于鲍亨的应用,也还可以是辩证逻辑规律和范畴的应用,比斯基对此曾作过一系列限制。他指出:在前述两类方如,分析与综合相结合的方法主要是作为辩证逻辑根法中方法论所关心的只是第二类方法,即智力活动的本规律的对立统一规律的应用,就此而言,鲍亨斯基所方法。而在智力活动的方法中,又可以有多种分类,但理解的方法显然过于狭窄了。方法论关心的又仅仅是“思维方法,即关于正确思想就方法论而言,如前所述,他认定方法论是“讨论[7]的指南”而与此相适应的方法论也就只能是“关于方法的理论”,要把方法论区分为“讨论体力
