博士培养方案new

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1、西北工业大学博士学位授权学科、专业培养方案西北工业大学研究生院2011年7月前言博士学位授权学科、专业培养方案是制定博士生培养计划、进行培养工作的主要依据。近年来，我校的学科建设取得了丰硕成果，为了更好地适应学科发展、培养高素质人才，研究生院根据需要适时地启动了研究生培养方案的修订工作，制定了2011版博士学位授权学科、专业培养方案。修订后的博士学位授权学科、专业培养方案从2011级入学博士生开始实施，各学院、各学科、专业和导师应严格遵照执行。在修订培养方案的过程中，得到了学校及各学院领导、研究生秘书及有关学科、专业的

2、学科带头人、博士生导师的大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！由于时间仓促，可能会有错误和不妥之处，敬请使用者批评指正。西北工业大学研究生院2011年7月西北工业大学关于制定博士学位授权学科、专业培养方案的具体规定博士学位授权学科、专业培养方案（以下简称培养方案）是制定攻读博士学位研究生（以下简称博士生）培养计划、进行培养工作的主要依据，也是招收博士生和授予学位的依据之一。凡招收博士生的学科、专业都应制定培养方案。培养方案由学科、专业负责制定，学院主管领导审定，研究生院审批。跨学院的学科、专业由研究生院指定一个学院牵

3、头，在充分听取有关学院的意见后负责制定。培养方案一经批准，即应遵照执行，如有变动，应按原审批程续办理更改。各学科、专业培养方案中的研究方向及课程学习可根据本学科、专业的不同要求及本规定进行制定；其中培养目标、学习年限、培养方式、论文工作等具体要求如下。一、培养目标1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。2．掌握本学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果，至少熟练掌

4、握一门外国语。3．身心健康。二、学习方式及年限采用全日制学习方式，博士生的学习年限一般为3~5年。三、研究方向培养方案中应明确列出本学科、专业可以培养博士生的若干研究方向。培养方案中所列的研究方向是招生及培养的依据，要求应是本学科、专业中相当于三级学科的学术领域，且导师及学科、专业内其他教师已做了较多的研究工作、目前仍在进行研究并有比较稳定的课题与经费。应有一定数量的研究方向能反映出学科、专业发展前沿领域的特色，跟踪国内外同类学科发展的先进水平。、对于交叉或边缘学科中的新兴研究方向，可以根据其学科基础暂时纳入相应学科、

5、专业的培养方案，待条件成熟经申请批准成立新学科、专业后，可另行制定培养方案。—I—四、课程学习1．课程要求：⑴博士研究生的课程学习应取得13至19学分，其中包括：课程类型课程内容要求学分学位必修课公共课必修7~9学分（至少必选专业基础课和专业课必修6~10学分13个学分）学位选修课学术道德规范与知识产权概论必修1学分，但不计入最低总学分*要求公共课在入学后第一学期内完成，所有课程在一年内完成并取得合格成绩⑵直博研究生应完成的课程学分为33~38学分，其中包括：课程类型课程内容要求学分博士生政治理论课必修2学分博士生第一

6、外国语必修3学分学位必修课博士生数学课一门必修2学分（至少必选硕士生数学课二门必修5学分24个学分）博士生专业基础课和专业课必修6学分硕士生专业基础课必修6学分学位选修课实验专题课必修1学分（至少必选硕士生专业课必修不少于8学分9个学分）学术道德规范与知识产权概论必修1学分，但不计入最低总学分*要求公共课在入学后一年内完成，专业课在一年半内完成并取得合格成绩，对于非工科直博生，可免修实验专题课，以专业课替代。⑶硕博连读研究生应该分别完成硕士阶段和博士阶段的课程学习计划并取得合格成绩。2．对于跨学科攻读博士学位的研究生，

7、为了弥补专业知识的不足和考虑原专业的知识优势，有关课程的选修可由导师酌定。3．对于一外为小语种的博士生，则必修英语二外，其它博士生的二外均为选修课。五、教学实践与社会实践教学实践与社会实践是博士研究生培养过程的重要环节，一般情况下，每位博士生都必须参加，其评价材料是申请学位的必备材料之一，但下列情况之一者可免除教学实—Ⅱ—践：（a）在高等学校担任过一门本科以上课程教学者；（b）委培、定向（已工作满四年以上）及工程类型博士生；（c）委培及定向单位非高校者。1．教学实践：可采取多种方式进行：如辅导本科生（或硕士生）有关课程

8、，指导实验、生产实习、协助指导毕业设计（或论文）等，工作量约为一个月。教学实践应在学科、专业指定的教师指导下进行，完成后由博士生本人写出书面小结，并填写《西北工业大学研究生教学实践考核表》，经指导教师及学院审核后归入本人业务档案。2．社会实践：可采取灵活多样的方式进行，参加社会调查、社会服务、科技服务、技术咨询、短期技术攻关等。时