体育免费师范生攻读教育硕士培养模式研究——基于华中师范大学体育学院的实证研究

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1、⑧硕士学位论文体育免费师范生攻读教育硕士培养模式研究——基于华中师范大学体育学院的实证研究论文作者：谭磊指导教师：黄爱峰教授学科专业：．体育教育训练学研究方向：运动训练学华中师范大学体育学院2013年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESISResearchonthemastertrainingmodesofFreeTeacherEducationwhomaiorin一●1·-DnVSlCalenUcation—-onthebaseofanempiricalstudyontheinstituteofPhysicalEducation，Centr

2、alChinaNormalUniversityAThesiSSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM．ADegreeinScienceofphysicaleducationtraining6ienceofsports5ctencesportsD厂V—ByTaUleiPostgraduateProgramSchoolofPhysicalEducationCentralChinaNormalUniversitySupervisor：HuangAifengAcademicTitle：Prof

3、essorSignatureApprovedMay,2013．⑨硕士学位论文MASTER‘STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：碑磊日期：矽眵年岁月∥日学位论文版权使用授权书．学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻

4、读学位期问论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注作者签名位论文不属于保密范围，适用本授权书导师签名日期：沙劳岁月7诵日期：仞本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”j同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按

5、“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握交卮溢卮!旦圭生；旦二生；旦三生筮查!作者签名：讶锄日期：Ⅵf}年J／月形咱置受砌孝哆影长岁签：师期争日⑧硕士学位论文MASTER‘STHESIS摘要本文以体育专业免费师范教育硕士研究生培养模式为研究对象，依据系统理论、高等教育理论，通过文献资料法、调查问卷法、案例分析法、数理统计法对华中师范大学体育学院免费师范教育硕士研究生培养模式进行了系统研究，提炼出培养模式的主要构成要素：培养目标、培养过程、师资力量、外部协作、质量保障等，建立了培养模式的基本框架，旨在为培养适合中国现代基本国情的体育专业免费师范教育硕

6、士研究生提供理论依据和实证模型。在此基础上，分析现行体育专业免费师范教育硕士研究生培养过程中的不足，借鉴英国研究生教育证书(PGCE)培养模式中的优点，为我国免费师范硕士研究生培养模式提供借鉴。创造性地提出了“教一学一研”一体化的体育专业免费师范教育硕士研究生培养模式，并提出了提高现阶段体育专业免费师范教育硕士研究生培养质量的具体对策与措施。研究结果表明：第一，体育专业免费师范教育硕士研究生培养模式的五个构成要素是相互联系、相互作用，缺一不可的。第二，选择“教一学一研“一体化培养模式是符合现阶段我国基本国情的免费师范教育硕士研究生培养模式，既有利于

7、培养免费师范教育硕士研究生的学习积极性，又有利于国家宏观政策的执行与实施；第三，英国师范教育PGCE培养模式具有培养目标清晰、培养过程规范、师资力量雄厚、外部协作灵活、质量保障高效的特点，借鉴英国师范教育“研究生教育证书”(PGCE)培养模式，有利于我国免费师范教育硕士研究生培养模式的完善。关键词：体育；免费师范生；教育硕士；培养模式；⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractThispapertakesthenurturingmodelofChinesefreenormaleducationprofessionalsportsma

8、sterasthestudyobject．Thenbasingonthesystemictheoryandhighered