乡村旅游背景下民族村寨农民增收问题研究——以广西三江程阳侗寨为例

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1、学校代码10596学号102010420全日制科学学位中图分类号F59密级硕士学位论文乡村旅游背景下民族村寨农民增收问题研究——以广西三江程阳侗寨为例学院：旅游学院专业：旅游管理研究方向：旅游规划与开发研究生：冯雅力指导教师：吴忠军教授完成日期：2013年4月15日AResearchabouttheIncreasingIncomeofFarmersinNationalTourismVillageunderTheBackgroundofRuralTourism——ACaseStudyaboutChengyangVillage，GuangxiProvinc

2、eMajor：TourismManagementDirectionofStudy：TourismPlanningandDevelopmentGraduateStudent：FengYaliSupervisor：Prof.WuZhongjunCollegeofTourismGuilinUniversityofTechnologyApril，2012toApril，2013摘要农民收入问题是“三农”问题的核心，增加农民就业，提高农民收入是改善民生的关键，是构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的迫切需要。民族村寨由于交通不便、信息闭塞，经济发展处于劣势，

3、农民生活贫困。与此同时，民族村寨拥有优美的生态环境和浓郁的民族风情，拥有开发乡村旅游无法比拟的优势。在乡村旅游背景下对民族村寨农民增收情况进行研究，关注农民切身利益，将乡村旅游和农民增收紧密联系起来，在有效提高农民生活水平的同时有助于旅游业的可持续发展。本研究基于国家社科基金2011年重点课题《乡村旅游与西南民族地区农民增收问题研究》，以前人在该领域的研究成果为基础，以文献资料、问卷调查数据、深度访谈记录为数据来源，以三江侗族自治县程阳侗寨为研究对象，定性和定量分析相结合，对乡村旅游背景下程阳侗寨农民增收的影响因素、途径和机制进行尝试性的探讨和研究，以

4、期对在乡村旅游背景下农民增收过程中存在的问题提供解决思路。本文主要从以下六个部分对乡村旅游背景下民族村寨农民增收问题进行探讨和研究：第一部分，主要就本研究领域的相关研究现状进行综合叙述，对相关概念的界定和相关理论进行阐述和分析，阐明研究方法、研究目的和技术路线。第二部分，简要介绍三江程阳侗寨的自然环境和社会经济环境概况并对其旅游业发展情况和当地农民旅游就业情况做出阐述。第三部分，基于SPSS17.0软件对调研所获数据进行量化分析，主要进行农民历年纯收入比较、五等份分组收入结构比较、村寨人均收入基尼系数计算、村寨旅游收入统计和家庭旅游收入影响因素分析，并

5、将程阳侗寨和其他典型民族旅游村寨进行旅游指标比较分析，探讨旅游背景下程阳侗寨农民增收中存在的问题。第四部分，在前文定量分析的基础上对乡村旅游背景下程阳侗寨农民增收影响因素进行定性分析。第五部分，从经营模式、旅游项目开发、设施建设和旅游商品开发等方面探讨程阳侗寨乡村旅游发展对策。第六部分，从利益协调、旅游参与、教育培训和保障四方面探讨乡村旅游背景下程阳侗寨农民增收机制。本文立足于桂北具有典型民族特色的程阳侗寨，具有一定的代表性；在乡村旅游开发领域研究农民增收问题，研究视角上有所创新。经研究发现：乡村旅游业的发展可以对当地农民的收入产生重大影响，而乡村旅游

6、发展不畅、相关制度、机制不健全是阻碍当地农民依靠旅游实现增收的瓶颈所在，因此选择适宜的旅游经营模式、开展多彩的游览项目、加大宣传营销力度以及建立健全相关制度、机制是实现农民增收的关键。关键词：乡村旅游，农民增收，民族村寨，途径，机制IAbstractTheproblemoffarmers'incomeisthecoreoftheproblemsofagriculture，countrysideandfarmerquot.Thekeytoimprovingthelivelihoodofthepeopleisaddressingtheunemploymen

7、tissueforruralandincreasingfarmers'income，whicharetherequirementsofbuildingasocialistharmonioussocietyandanewsocialistcountrysideatthesametime.Thefarmersofethnicvillagesarelivinginpovertybecauseofthetraffic，thelackofinformationandthebackwardeconomic.Butatthesametime，ethnicvillag

8、eshasabeautifulecologicalenvironmentandrichethn