不同自尊类型个体自传体记忆的特点

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1、分类号：密级：学号：1076201003110单位代码：10762新疆师范大学2013届硕士学位论文不同自尊类型个体自传体记忆的特点AutobiographicalMemoryCharacteristicsofIndividualswithDifferentTypesofSelf-esteem研究生姓名：罗颖学科、专业：发展与教育心理学研究方向：认知与人格发展研究院系、年级：教育科学学院心理系10级指导教师：闻素霞教授新疆师范大学2013年5月27日新疆师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内

2、容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于

3、保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。本人签名：日期：导师签名：日期：中文摘要自传体记忆是关于自我的记忆。心理学家非常重视自传体记忆，因为它和自我、情绪情感等心理现象有着密切的关系。而自尊是自我结构的核心成分之一。因此，不同自尊类型个体自传体记忆可能有不同的特点。本研究在两种自传体记忆的实验任务下，探讨不同自尊类型个体自传体记忆的特点。研究以大学生为被试，采用测验法，于正式实验开始前用SES自尊感量表和Mar1owe-Crowne社会期望量表筛选出真实高自尊、低自尊、防御性高自尊三组被试各30人，共90人参加正式实验。研究设置两个相互独立

4、的实验任务，采用自传体记忆研究范式中经典的Williams自传体记忆测验的线索词作为研究材料。实验一研究三种自尊类型被试回忆出和线索词有关事件的数量。实验二进一步研究三种自尊类型被试回忆出和线索词有关事件的具体性。所有被试均先参与实验一，在实验一结束一周后，开始实验二。两个实验中，自尊类型为被试间变量，线索词类型为被试内变量。本研究得出如下几点研究结论：1.线索词影响个体自传体记忆正负偏好和具体性。被试的自传体记忆均有正性偏好，正性记忆的具体性比负性记忆的具体性更明显；2.相比于其他两组被试，防御性高自尊者对正性和负性自传体记忆都表现出强烈的偏好；相比于低自尊者，真实高自尊者有更强的

5、正性偏好；相比于真实高自尊者，低自尊者有更强的负性偏好；3.防御性高自尊者和真实高自尊者对正性事件回忆的具体性显著高于低自尊者，回忆倾向于具体化。但是，防御性高自尊者和低自尊者对负性事件回忆的具体性要显著低于真实高自尊者，回忆倾向于概括化。本研究丰富了自尊与认知关系的研究，完善了自传体记忆的有关理论，揭示了不同自尊类型个体自传体记忆的特点，对人格教育起到了一定的指导和促进作用，尤其是对防御性高自尊者的人格教育。关键词：自传体记忆；自尊；防御性高自尊；记忆偏好；具体记忆IAbstractAutobiographicalmemoryisakindofmemoryaboutself.Aut

6、obiographicalmemoryhasbeenattachedbypsychologists,becauseithasloserelationwithsomepsychologicalphenomenasuchasselfandemotion.Self-esteemisacorecompositionofegostructure.Therefore,autobiographicalmemorycharacteristicsofindividualswithdifferenttypesofself-esteemmaybedifferent.Weattempttostudythea

7、utobiographicalmemoryofpeoplewithdifferentself-esteemtypesundertwoexperimenttasks.Inthispaper,universitystudentswereconductedfortestedgroups.Weexploretheautobiographicalmemoryofpeoplewithdifferentself-esteemtypesbywayofcombiningqu