面朝未来我看到春暖花开1014班贺越

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1、襄阳市护士学校职业生涯规划参赛作品面朝未来我看到春暖花开姓名：贺越性别：女年龄：21籍贯：湖北省枣阳市宋王村六组所在学校：襄阳市护士学校专业：高级护理年级班级：10级14班我的人生格言：在前进的路上只要我们敢走，路就在脚下。个人荣誉：2011年5月在学校“文明在我心中”征文比赛中获优秀奖2011年6月在学校被评为“优秀班干部“2011年10月获学校二等奖学金2011年12月被评为“优秀学生”2011年12月被评为2011年度校园“十佳形象大使“目录引言一、认识自我1.个人基本情况2.个人性格兴趣3.别人眼中我的优缺点4.职业兴趣自我分

2、析小结二、职业生涯条件分析1.社会环境分析2.职业环境分析3.学校环境分析职业生涯条件分析小结三、职业目标的确定及具体执行计划1.职业目标的确定2.职业目标的具体执行计划结束语引言花开花又落，春去春又回，踏着时光车轮，我已走过了青涩的年少时光。驻足观望，社会发展的步伐不曾停止，而在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人才争夺战中另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续增长，职业生涯规划是一种有效的手段。而对每个医院工作者而言职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必

3、会造成生命和时间的浪费。因此我试着为自己拟一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，我相信，只有付出才有收获，未来掌握自己手中。一、认识自我1.个人基本情况我是一个大专护理专业学生，家里最大的希望就是我能成为有用之人。小时候的梦想，从来都不曾遗忘，做个世上最美的白衣战士，在这个理想的激励下，我不断努力，是它给了我力量和自信。俗话说“兴趣是最好的老师”，但我知道，一个人如果想做好一件事，只有兴趣是不行的，尤其是对我将来的目标，还要学会宽容和真诚。我会在成长的过程中克服自己的缺点，做一个乐观、开朗、宽容、真诚的人。2010年9月，高中

4、毕业后，我终于选择了我喜爱的护理专业并顺利进入了襄阳市护士学校，在校期间，我除了努力学习之外，也积极参加了学校的一系列活动，以下是我在校期间的具体经历：2010年9月，通过竞选成为班级班委会的一员2010年10月，加入校团委青年志愿者社团和校礼仪队，并随社团参加各种校外活动2011年10月参加校“祖国在我心中”朗诵比赛并获三等奖2011年12月参加校园茶艺师兴趣班1.个人性格兴趣从性格的构成机制来看，我属于理智型。以理智来衡量一切，并支配自己的行为。这种性格的人沉着冷静，往往善于独自思考；从心里活动的指向来划分，我属于外向型，活泼开朗

5、，喜欢交际，不拘小节，独立性强，对外部事物比较关心，缺乏自我分析与自我批评精神；从个体与他人的关系划分，我属于顺从型，易受暗示，缺少独立见解，遇到大事件容易惊慌失措，逃避现实。我的兴趣爱好广泛，平时喜欢阅读各类小说、散文，喜爱听音乐，最近迷上了古筝，我也热爱运动,有时间也会去上网或者登山。2.别人眼中我的优缺点评价主体优点缺点父母听话，懂事，细心孝顺，有爱心，有责任心没有恒心，做事不够坚定，不擅与陌生人交流老师做事认真仔细，踏实，友善待人，勤于思考，有较强的组织能力思想上属保守派，缺乏自信心与冒险精神同学热心善良，积极大方，团结他人多

6、愁善感，有时优柔寡断1.职业兴趣本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名优秀的临床护士。虽然大家都说临床工作很辛苦，但是我觉的临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。护士肩负着救死扶伤的光荣使命，护士的素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。自我分析小结：通过对自我的认识，我更加清晰的了解了自己的优势和劣势，劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就应充分的用自己的优点，让其把自己带出围彰。清楚了解自己之后，就采取措施来补救。所谓江山易改，本性难移，但只要有恒心，凭

7、借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之就会慢慢培养起来。一、职业生涯条件分析1.社会环境分析中国政治稳定，经济持续发展，且无论社会形势如何变化，经济状况如何改变，是人就会生病的道理是无法改变的，在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展2.职业环境分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至2007年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据2007年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，

8、护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断