事迹材料范文：县委常委、组织部长x同志事迹材料

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1、.页眉.事迹材料范文：县委常委、组织部长x同志事迹材料在*县的干部群众中，*同志有较好的口碑，是什么使他赢得了人们的尊重？——一句话：乐为“基石”，善为“伯乐”。正是由于积极为县委做好参谋助手，为*各项事业发展选贤任能，甘当“伯乐”，他才得到了社会的充分肯定。2003年全省的“三项创建”活动开展后，他更是以高度的政治责任感，坚持立党为公，执政为民，在创“一二三”先进县级党政班子中，厉行公道正派，勇立创建潮头，过好“三道关”，为维护全县的改革发展稳定大局和促进“三个文明”协调发展作出了积极的贡献。　　一、改造“三观”，过好武装头脑关

2、　　长期的基层工作经历使*同志深刻体会到“世界观是人生的总开关”，有什么样的世界观就有什么样的价值观和人生观，因此，他始终把握世界观这个总开关，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，坚持以正确的思想理论武装头脑，锻炼自己的党性，陶冶自己的情操。尤其是200x年xx月他由县*转任县委常委、组织部长以来，更是自觉为自己定好位，加强主观改造，树立正确的权力观、地位观和利益观。在一般人看来，组织部长权利可不得了，但在他眼中，他看到的更多的却是责任和重托。“作为一名管干部的组织部长，权力意味的就是责任，是为群众服务而不是谋求私利的工具。

3、”他清醒的意识到，组织部门的干部是人们关注的对象，也是一些别有用心的的人拉拢腐蚀和“公关”的目标，稍不留神，就会犯这样那样的错误，因此，在日常工作中，他注重自重、自醒、自警、自励。一方面，他为自己制订了详细的读书计划，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，同时还积极结合工作实际撰写心得体会和调研文章，做到学以致用，仅200x年，他的读书笔记就达2万余字，所撰写的页脚..页眉.等四篇文章分别被中央级、省级和市级公开发表。正是因为*同志的示范作用，全县党务干部学习

4、氛围较为浓厚，尤其是全县组工干部中积极学习新知识，做读书笔记和撰写体会文章更是蔚然成风。　　二、尽心尽责，过好勤政务实关　　“政以人兴，国以才治”，政治路线确定后，干部就是决定因素。要贯彻落实县委提出的实现*奋起的总目标，关键在人，在于培养造就一支敢打硬仗、善谋实干的高素质干部队伍，因此作为组织部长的他深知肩上责任之重大，竭力通过自己的实际工作为*经济社会发展提供坚强的组织保证和人才支持。　　熟悉业务，不断提升领导能力和工作水平。除了系统学习党的理论著作外，他将《干部任用条例》和经济、法律、科技等方面的知识列为自己的必修课，积极参

5、加各种培训，不断丰富自身的知识，提升工作能力。工作忙，学习时间不够怎么办？——挤！于是，部长上班早，下班晚成为县委机关众所周知的事实。他将学习和工作实际结合起来，刚到组织部，为尽快熟悉业务，他定下部长接待日，处理来信来访，开通组工网后，设立部长信箱栏目收集干部群众对如何开展组织工作的意见和建议，这些好的做法为他在较短的时间内完成角色转变适应新的工作打下了扎实的基础。在学习的同时，不断进行一些深层次的思考，对干部监督管理、党员教育等很多问题都有自己独到的见解。　　扎实做好本职工作。积极贯彻执行《条例》，充分发扬甘为“人梯”、乐为“基

6、石”、善为“伯乐”的精神，厉行公道正派，坚持按照“德才兼备”的原则和四化标准培养、选拔和使用干部，尤其是围绕县委“一个中心、三个重点”将选人用人的平台设在经济发展的主战场，极力推荐干事创业型的干部。在选任干部上，严格按照职责要求，做到不看关页脚..页眉.系看本领，不论资历看能力，不凭印象看实绩，以好的作风选作风好的人。正是由于他坚持原则和程序，坚决为*发展把好选人用人关，从而得到组织和干部群众的信赖。围绕打造“靠得住，有本事”的干部队伍，在他的指导下，组织部出台了乡镇干部住勤制度，并亲自同其他干部一道进行夜访，狠刹乡镇干部走读风；

7、坚持实行组织部长谈话制度，干部监督进社区制度在全县科级干部中创新性的推出了“全日制”的监督模式。　　积极参与县委、政府中心工作。作为县委常委、组织部长，他深知班子团结是体现执政能力的重要方面，因此，他在工作中积极为全县的工作大局服务，认真执行民主集中制和个人分工负责制，积极维护班子及主要领导的团结。2003年，*主动请缨，担任工程的常务副总指挥，天天奔波在征地、拆迁、工程建设第一线，解决疑难问题，有力地促进了工程的顺利开展；“三项创建”活动开展以来，他认真思考，为确保活动取得实效采取了公开创建计划，落实创建措施，检查创建效果等一系

8、列行之有效的措施，并经常深入基层，就“三培两带”、“三民”好班子创建、无职党员设岗定责，流动党员管理等工作予以指导，使全县基层党组织的战斗力有明显的提高。同时，他还主动帮扶镇的个体老板搞生产经营，为全县的重点企业提供跟踪服务，并全力参与“一帮一”活