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时间:2019-03-06
《老区宝宝二班新学期开学家长会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、宝宝二班上学期开学家长会班级:宝宝二班执笔人:张向花宝宝二班上学期开学家长会活动时间:2014年9月19日星期五活动地点:宝宝二班教室参加人员:全体家长、宝宝二班教师活动准备:(1)和班级教师商量家长会时间及相关内容。(2)发校信通邀请家长准时参加家长会。各位家长朋友:今天,我们在这里召开宝宝二班的家长会,虽然大家工作都很忙,为了孩子,我们都准时地坐在了这里,我代表宝宝二班全体教师,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您把孩子送到我们理工大幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴。今天你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支
2、持和理解,我们坐在这里的共同心愿是为了孩子健康、快乐的成长,相信我们的合作成功。一、 介绍班级教师成员首先向大家介绍咱们小班的教师,我姓张,担任宝宝二班的班主任,这位是郭老师,和我同样负责孩子们的教育教学和一日生活,是一位很有朝气的年轻老师,对孩子也特别有耐心。负责孩子们生活起居、卫生消毒,给咱们这个大家庭做后勤服务的是董老师,她是一位勤勤恳恳,富有爱心的老师,经过专业培训取得了保育员任职资格证。另外,还有各位家长也是我们这个大集体中非常重要的成员。二、 了解开学三周的情况我们班现在有17位小朋友,其中男孩12位,女孩5位,年龄在3岁左右,尽管刚开
3、学的孩子都不是很乐意上幼儿园,但是,我们小小二班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关,成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我们班上三位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园,(虽然也有个别的娃娃来园时,还有点舍不得爸爸妈妈、碎碎嘴)大声地向老师问好,愉快地参与整天生活活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看,早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)。开学已经三周
4、的时间了,孩子们适应的非常快。可能早上入园的时候还会有些哭声,但在幼儿园的一天中已经能够按部就班,开始正常的生活。这也感谢各位家长对我们的信任和给予我们的支持。在此,我也代表班里的三位老师跟大家说声“谢谢”。我们也相信下一周孩子们会有大的进步。三、班级工作安排开学大约三周的时间,孩子已经能够适应幼儿园的生活。那么我们就会在孩子的生活常规、交往能力和学习能力方面投入更大的经历。希望从小班开始就培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和社交能力。因为一个好习惯的养成会对孩子的一生起到重大的影响,也希望家长能够给我们支持、也给与孩子监督和帮助。这个学期咱们班安排
5、了一些活动,咱们大家一起了解一下,有什么意见和建议,一会大家可以畅所欲言。本学期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水; 4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍; 5、乐意
6、开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌; 6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人; 7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。四、教育教学方面幼儿园为小班年龄段安排的教育活动是非常丰富的。有《蒙特梭利教学》《快乐数学》、《音乐》、《科学》、《早期阅读》等,在游戏和操作中促进孩子多方面的发展。除了这些正常的教育教学计划外,咱们在孩子的一日生活中也会安排一些活动力争让孩子们每天都过得丰富多彩,有所收获。现在大家看到的这些书籍是我们平时教孩子学习的内容之一,这套教材是
7、我园领导精心挑选的,特别适合我们蒙氏班使用:1、开展区域活动,孩子情绪稳定之后就要尝试让孩子进行区域活动。区域活动是孩子自主选择的一种促进孩子自我学习的活动,根据孩子的年龄和学习特点,我们会投放一些相应的材料,让孩子们通过操作,自然习得经验。在创设区域材料时也需要家长帮忙带一些废旧的材料,或者自制一些小玩具。2、音乐游戏,培养孩子对音乐的感受能力,激发孩子对集体活动的参与积极性。简单有趣的音乐游戏不仅可以安抚幼儿的情绪,也有助于各方面能力的培养。3、培养良好的阅读习惯,让孩子们爱看书、会看书。本学期开展了早期阅读活动,教师在正常教学外要多给孩子讲故
8、事、多带孩子看书、画书、聊书,让书真正成为孩子的朋友。4、增强动手能力,每天晨间或起床后,给孩子提供各种材料,让他们撕、贴
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