沪江育儿第3期

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1、沪江ID:summertuzi宝宝：Nucky4周岁灾后儿童心理疏导0~6岁亲子教育宝典沪江育儿2013年5月上003号主管/主办主办单位：沪江育儿主编：马静执行主编：窝牛妈杜小霞美术编辑：李斌文许丽钱圣云广告总监：陆艳华广告销售：张凯凯徐芳周勤燕育儿联盟沪江育儿网yuer.hujiang.com沪江少儿电子报QQ群107186321新浪微博@沪江亲子英语添加账号hj__kids、或搜索沪江亲子英语、或扫描右侧二维码ADD地址上海市浦东张江高科技园区博云路2号浦软大厦703室TEL电话编辑部：（021）61024027广告部：（021）61508168-8076新增《沪江育儿》（

2、副刊）喂养护理版，见第31页友情提示：可以点开PDF左侧书签导航哦~灾后儿童特别心理疏导策划教养指南1特别策划5早期教育智力开发9儿童心理10英语启蒙13艺术启蒙18海外来风21育儿沙龙2324教养指南爱baby，就帮他养成终生受益的习惯马静/文part1生活习惯篇“吃”专心进食—1“睡”作息规律—“拉”固定场所—part2意识习惯篇“尊重”2教养指南“整洁”“分享”“阅读”3“运动”小结4特别策划灾后儿童心理疏导灾后儿童心理疏导明桥大二/文516特别策划32QA问答时间Q孩子开始玩“地震来了”的游戏，我觉得玩这种游戏很不好，应该怎样提醒孩子呢？A即使孩子玩这种模拟的游戏，也不要

3、去批评他，这也是受伤的心得到痊愈的过程。7QAQAQA震灾后的心理疏导跟其它方面的心理疏导是相通的，有一点不同的是自然灾害导致的自闭倾向和长期的家庭暴力的自闭倾向是区别看待的。单一性的突发事件造成的心理伤害，比如地震、火灾、车祸，导致的称为单纯型自闭，容易治愈；与此相对应的是虐待和家庭暴力、反复出现的战争给人导致的自闭现象称为复杂型自闭症，需要较长的时间治愈。但是无论如何，父母都要给孩子创造一个安全的成长环境。孩子的自闭症有专门的自愈方法（比如EMDR的方法）。8早期教育智力开发3岁幼儿记忆力训练小游戏——14训练幼儿的记忆力。妈妈可以随便摆出各种姿势，比如站着、弯腰、跳起来、伸

4、出胳膊等；2还可以做出各种表情，比如大笑、高喊、沮丧、愁容满面等。折叠纸筒（照相机）一个。53如果幼儿回忆不起来，可以让他多看看。61．妈妈准备好一个折叠纸筒，当成照相机。2．幼儿当摄影师，高举照相机，观察妈妈摆出的各种姿势和表这个时期的幼儿，对情，比如微笑、痛哭、故意做鬼脸。鲜明、生动、有趣的事物3．幼儿放下照相机，闭上眼睛。非常感兴趣，这些事物能一分钟以后，模仿妈妈刚才的表引起他的情绪反映，重复情和动作。多次后使幼儿能够不费力地记住。9儿童心理早期教育爱的孩子看过来犬丛倩祯/文个案回放新学期的幼儿园里,总是传来丹丹响亮而作者介绍清脆的哭声，哭声响彻教室的走廊，几乎每位丛倩祯，

5、心经过的老师都会关心地逗引丹丹，希望能止住理教育、早教专她的哭声。可一切都无济于事，丹丹几秒钟家，上海电视台的分神后眼泪又会潸然而下，哭声又会此起少儿频道特邀专彼伏……老师也无比头疼地问丹丹的妈妈：这家，美国PPC孩子究竟怎么了，我们从没遇到这么爱哭的孩全球公司特邀咨询师，著作《成子。究竟是什么原因造成孩子如此脆弱？如此长有烦恼，育儿有方法》。爱哭呢？哭,是情绪的自然宣泄和情感的真实流露。若孩子已经把哭作为唯一与家长沟通的工具，身为父母的我们不仅为之头疼，更感到无奈和不知所措！丛老师解说当婴儿来到人世间，首先传达给我们的是一声嘹亮的哭声，仿佛呼唤着：爸爸、妈妈我来了！的确，婴儿初

6、期的孩子是通过哭声和成人进行交流，哭声中传递着孩子的饥饿、冷热、不悦等信息。而这些信息的传递就是父母和孩子之间最初的沟通，在哭声中我们知道该换尿布了，该喂奶了，该抱抱孩子了…… 10早期教育儿童心理但随着孩子的成长，他们会用动作语言来表达意愿，尝试和父母做更深入的沟通，而此时的哭声就不再是沟通、表达情绪变化的唯一途径，语言的陈述和表达才是孩子们的首选。在孩子的一路成长中，我们因爱呵护孩子，也因爱忽略了孩子情绪背后的原委以及真相。有时孩子是因需要我们的关注而哭泣；有时孩子是因得不到我们赞许而哭泣；更有时是因为彼此的一点点不理解而哭泣……一切的一切都因为孩子还是一个孩子，作为父母要让

7、他们渐渐体会到还有更多更好的表达方式，而非仅仅是哭泣。遇事好好地、清楚地、慢慢地说出来，说清楚，让他人真正了解你的真实想法才是人际沟通的正确渠道。哭泣的可能因素为了爱，让我们(1)表达能力欠缺细心关注每次哭泣背这是比较常见的因素，当孩子遇到后传递的真正需要，问题而不能正确表达意愿时，只能选择做个有智慧的父母！最原始的沟通方式来表达需求。(2)社会交往能力贫乏和小伙伴的相处中，难免会发生种种状况，如委屈、受伤、不满等，所以他们选择哭泣来宣泄自己的情绪。(3)成为注意力的焦点通常孩子