第十章 货币需求

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1、第十章第十章第十章第十章货币需求货币需求货币需求货币需求第一节货币需求概述第二节马克思的货币需求理论第三节古典货币数量论第四节凯恩斯的货币需求理论第五节现代货币数量论第十章货币需求@学习目的和要求：@通过本章的学习，了解马克思的货币必要量公式，费雪的现金交易方程式和剑桥学派的现金余额方程式，熟练掌握凯恩斯和弗里德曼的货币需求理论的内容，弗里德曼货币需求理论与凯恩斯货币需求理论的区别，弗里德曼货币需求理论的政策含义。@重点与难点：@现金交易方程式和现金余额方程式；凯恩斯和弗里德曼的货币需求理论；弗

2、里德曼货币需求理论的政策含义。安徽省十一五规划教材2金融学院第一节货币需求概述@一、货币需求与货币需求理论@1.货币需求的涵义所谓货币需求，它是指在一定时期内，社会各阶层（个人、企业单位、政府）愿以货币形式持有财产的需要，或社会各阶层对执行流通手段、支付手段和价值贮藏手段的货币需求。安徽省十一五规划教材3金融学院第一节货币需求概述@一、货币需求与货币需求理论@2.货币需求理论的研究内容货币需求理论是一种关于对货币需求的影响因素和数量决定的理论。货币需求理论所研究的内容是一国经济发展在客观上需要多

3、少货币量，货币需要量由哪些因素组成，这些因素相互之间有何关系，以及一个经济单位（企业、家庭或个人）在现实的收入水平、利率和商品供求等经济背景下保持多少货币。安徽省十一五规划教材4金融学院第一节货币需求概述@二、与货币需求相关的几对概念@1.微观货币需求与宏观货币需求@当我们从个人、家庭或企业单位的微观角度，考察其在既定的收入水平、利率水平和其他经济条件下，保持多少货币最为合适，我们称这种类型的货币需求为微观货币需求。@当我们从整个国民经济的宏观角度，考察一个国家在一定时期内的经济发展和商品流通所

4、必需的货币量，这种货币量能保持社会经济平稳、健康的发展，我们称这种类型货币需求为宏观货币需求。安徽省十一五规划教材5金融学院第一节货币需求概述@二、与货币需求相关的几对概念@1.微观货币需求与宏观货币需求宏观和微观两种货币需求差异从研究动机看，宏观货币需求是从国民经济总体出发去探讨一国经济发展客观上所需的货币量；而微观货币需求则从一个经济单位着眼，研究每一个经济单位持有多少货币最为合算，即机会成本最低和所得效用最大。从包含的内容看，宏观货币需求一般指货币执行流通手段职能和支付手段职能所需要的货币

5、量，它不包括货币发挥贮藏手段职能所需要的货币量；而微观货币需求是指个人或企业单位货币执行贮藏手段职能所必要的货币量。安徽省十一五规划教材6金融学院第一节货币需求概述@二、与货币需求相关的几对概念@2.名义货币需求和真实货币需求所谓名义货币需求是指一个社会或一个经济部门在不考虑价格变动情况下的货币需要量，一般用Md表示。而真实货币需求则是在扣除价格变动以后的货币需要。如果将名义货币需求用某一具有代表性的物价指数（如GDP平减指数）进行平减后，就可以得到真实货币需求，所以真实货币需求通常可记作Md/

6、p。安徽省十一五规划教材7金融学院第二节马克思的货币需求理论商品价格总额执行流通手段职能的货币量=同名货币的流通次数流通中需要的金属货币量单位纸币代表的金属货币量=流通中的纸币总额安徽省十一五规划教材8金融学院第二节马克思的货币需求理论pTM=V货币量取决于价格的水平P、进入流通的商品数量Q和货币的流通速度V这三个因素。安徽省十一五规划教材9金融学院第三节古典货币数量论@一、现金交易说——交易方程式美国经济学家费雪创立了现金交易说，并提出了著名的交易方程式MV=PTM：流通中的货币数量，V：货币

7、流通速度，T：商品和劳务的交易量，P：一般物价水平。等式右边PT为交易总值，等式左边MV为货币总值。安徽省十一五规划教材10金融学院第三节古典货币数量论@一、现金交易说一、现金交易说————交易方程式交易方程式费雪作出了三个假定：（1）V可视为不变的常数。（2）在充分就业条件下，商品和劳务的交易量T变动极小，故也可视为常数。（3）一般物价水平P完全是被动的，完全由其他因素决定，是一个因变数，P对M、V、T没有影响。安徽省十一五规划教材11金融学院第三节古典货币数量论@一、现金交易说——交易方程式

8、由于V、T是常数，而M是自变数，因此可得出结论：货币数量M的变动导致物价P的同比例变动。货币数量的变动是因，一般物价水平的变动是果。如果将交易方程式改写成货币需求方程式，则为：PTM=V安徽省十一五规划教材12金融学院第三节古典货币数量论@二、现金余额说——剑桥方程式现金余额说是以马歇尔和庇古为首的英国剑桥大学经济学家创立的。剑桥学派十分强调货币的需求，即重视人们持有货币量的多少动机。他们认为，经济主体愿意持有的平均货币数量或现金余额，也即人们对货币的需求Md在国民收入Y中是一个稳定的比例k，因