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时间:2019-03-06
《北京师范大学研究生会 工作简报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京师范大学研究生会工作简报2009年第7期主办:北京师范大学研究生会2009年5月18日星期一◆激情的赛场——第二十届研究生篮球联赛火热进行中为缓解研究生繁忙的学习压力,丰富同学们学习之余的文化生活,同时增加院系间的交流、促进友谊,在校团委老师的关心和大力支持下,5月6日,由校团委、校研究生会主办的第二十届篮球联赛正式拉开帷幕。本次比赛共有二十四支院系所代表队,分成四组,每组六支球队进行小组单循环赛,积分前两名的球队晋级下一轮八强淘汰赛。比赛共设八支种子队,使赛程和分组都更加趋于合理、公平。比赛采用国际篮联规则,由体育学院的同学友情担任裁判,保证比
2、赛的公正进行。为了增加观赏和趣味性,拉动女同学的参与积极性,比赛中场休息时增设女子投篮比赛,每队出三名女生,每人在罚球线各罚两次球,所得分数计入总分。在每周一到周五的每晚七点半到九点半各进行四场比赛,经过几天如火如荼的比赛,同学们在球场上展现了奋勇拼搏的精神,场上球员们时而身轻如燕时而凶猛如虎,场下拉拉队手舞足蹈尖叫连连。这不仅仅是展现体育竞技水平的比赛,更是一次增进同学们团队凝聚力的机会。五月的夏日还未炎热,我们的篮球赛已将火热点燃,调动了广大同学参与体育运动的积极性,进一步提高我校学生体育竞技水平,营造了一种积极拼搏、团结向上的氛围。篮球联赛更多
3、精彩更多期待,我们也将继续关注。(校研究生会体育部)◆研究生风采——研究生生活采风摄影展圆满结束-1-在这春末夏初,万物生机盎然的季节,校研会权益部组织了以“记录点滴,体味生活”为主题的研究生生活采风摄影展。摄影展得到了学校各院系所研会的大力支持,在提供的众多作品中,共挑选出优秀作品40张,分5个主题进行展出,这些作品从不同角度反映了师大研究生积极向上的生活态度、丰富多彩的课余生活,受到了大家的热烈欢迎。(校研究生会权益部)◆六大高校学子趣味竞技·共话环保——北师大环境学院第四届体育文化节暨首届北京高校环境联盟趣味运动会2009年5月10日上午,北京
4、师范大学环境学院第四届体育文化暨首届北京高校环境联盟趣味运动会在北京师范大学西操场隆重举行。本次活动由北京师范大学环境学院主办,院研究生会和学生会承办,北京高校环境联盟协办。北京大学、清华大学、中国人民大学、中国农业大学、北京林业大学五所高校首次派队参赛,来自六所高校资环类院系的代表队与我院本-硕-博学生组成的六支队伍同场竞赛,使得本次体育文化节意义非比寻常。上午九时,开幕式正式开始。北师大环境学院分党委书记沈珍瑶老师、分党委副书记刘虹老师、工会副主席陈飞星老师和分团委书记王培老师出席了开幕式。沈珍瑶老师致开幕词,对其他高校代表队的到来表示热烈欢迎,
5、并宣布本次活动正式开始。“趣味运动”,是大家集思广益的智慧创造。虽然内容不同,风格迥异,但都突出“趣味”与“合作”的主题,以及环境专业的特点。“采水样”、“盲人射门”、“盲人接力”等项目不仅需要每位参与者的机智灵活,更需要团队成员间的配合与无私奉献。“穿越污染区”又可让大家过把“惊心动魄”的瘾。比赛中各支代表队充分发扬了“团结、友谊、奋进”的良好风格,弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神,严格遵守竞赛规程,自觉服从裁判。运动场上笑声不断,各支代表队团结协作、顽强拼搏,胜不骄、败不馁,赛出了风格、赛出了水平、更赛出了友谊。最终经过激烈的角逐,北京师范大学
6、研究生一队代表队获得了冠军,中国农业大学代表队、北京大学代表队分列二、三名。中午十二时,本次活动在喜庆欢乐的气氛中圆满落下了帷幕!(环境学院研究生会)◆追忆五四——马克思主义学院举办纪念五四运动90周年系列活动时值五四运动90周年纪念,在学院领导老师的关心支持下,马克思主义学院充分利用自身的专业优势,精心组织和举办了一系列纪念活动,取得了重大反响。-2-4月22日晚8:00,学院在教二115教室公映电影《我的1919》。影片真实地再现了1919年中国在巴黎和会上的表现,以及国内民众反帝反封建的爱国行动,深深地感动了到场的每一位学生,使学生更加全面地了
7、解了1919年那段不平凡的历史,受到了爱国主义的教育。4月26日,学院组织学生参观了新文化运动纪念馆和鲁迅博物馆,重走当年的五四运动学生游行的路线。通过实地参观和深入了解,学生们更真实地了解了李大钊、陈独秀、鲁迅等新文化运动领导人在当年指导五四运动和新文化运动的情况,理解了马克思主义在当年的传播情况,加深了对五四运动和新文化运动的理性认识。这次活动培养了学生们的爱国主义情怀,激励大学生勇敢地肩负起历史使命,为实现祖国富强和民族振兴而努力。4月30日晚7:00,学院邀请北京大学历史学系王奇生教授在主楼B404为全校学生做了一次题为《新文化运动是怎么“运
8、动”起来的》学术讲座。王老师通过历史的回顾和特殊问题的讲述,使现场学生更加真实地了解了新文化运动的来龙去脉,
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