0-2宝宝智能发展测评表

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1、0-2岁宝宝智能发育测评表 ●一个月宝宝智能发展测评表项目宝宝可以……游戏测试做到请打“√”动作发展   被成人拉腕坐起。1.宝宝仰卧，家长拉宝宝的手腕，宝宝能被缓慢拉做起来。    （           ）   会被突然的噪声惊吓，并且用力蹬踢手脚和哭闹。2.宝宝趴着时，能稍稍抬起头，并持续几秒钟。    （           ）   会把东西握在手中（短时间的）。3.把宝宝竖抱起来，宝宝可以两脚“站直”，似乎会“迈步”。    （           ）　4.抚摸宝宝的掌心，宝宝会抓握成人的手指。    （           ）　5.用手触摸宝宝的嘴唇，宝宝的嘴巴会随着成

2、人的手指转动。    （           ）认知发展   对声音有反应。1.宝宝仰卧时，用会动的玩具逗引宝宝，眼睛会追视玩具。    （           ）   眼睛能集中于眼前15cm远的物体。2.给宝宝看粗体黑白图案，宝宝能短时间注意图案。    （           ）   会注意粗线条和粗体黑白图案。3.和宝宝说话时，宝宝会短时间注意成人的脸。    （           ）言语发展   能自发细小喉音。   逗引宝宝，宝宝有时会发“嗯嗯”的声音。    （           ）社会性行为与自理能力的发展   喜欢拥抱和抚摸，身体非常敏感，心情非常愉悦。   

3、成人用手抚摸宝宝，宝宝显得很舒服。    （           ） -29- ●两个月宝宝智能发展测评表项目宝宝可以……游戏测试做到请打“√”动作发展   用手握住拨浪鼓2~3秒钟不松手，而且会用眼睛注视自己的手指。1.用拨浪鼓逗引宝宝，宝宝会用手握住拨浪鼓。    （           ）   开始控制手和腿，常常会用单一的方式动弹自己的手和腿。2.让宝宝伏卧，用玩具逗引宝宝，宝宝会抬头寻找玩具。    （           ）   伏卧时，头能慢慢抬离床面。3.逗引宝宝，宝宝会高兴得手舞足蹈。    （           ）认知发展   能够更准确地控制自己的视线，会饶

4、有兴趣地看着眼前有规律移动物体。   用玩具逗引宝宝，宝宝能用眼睛注视玩具，视线跟着玩具移动。    （           ）言语发展   开始发出1~2种不同的声音。   妈妈与宝宝游戏时，有时宝宝会发出“咕咕”“呜呜”的声音。    （           ）社会性行为与自理能力的发展   在逗引时，宝宝会有微笑，很高兴、很快乐，能从与人交往中得到乐趣。1.妈妈用温柔的语言与宝宝说话，宝宝会短时间注意妈妈的面孔。    （           ）2.妈妈逗引宝宝，宝宝会有微笑。    （           ）  ●三个月宝宝智能发展测评表项目宝宝可以……游戏测试做到请打“√

5、”动作发展   头抬得更高了，胸部也能逐渐抬起。1.用玩具在不同的地方逗引宝宝，宝宝会抬头寻找。    （           ）   开始有一些全身肌肉的活动，从仰卧位翻至侧卧位。2.抚起宝宝的左侧肩膀，将宝宝的左腿搭在右腿上，轻推宝宝的臀部，宝宝会向右侧翻身。    （           ）-29-   仰卧时，两只胳膊的活动越来越频繁，腿部力量增大。3.在宝宝的床尾放一个装有棉布的塑料袋，宝宝蹬到它并发出响声。    （           ）　4.在宝宝看得见的地方吊一个小铃，用松紧带牵着小铃，松紧带的另一边做一个小环套在宝宝手腕上，宝宝手腕摇动使小铃作响。    （  

6、         ）认知发展   能一眼注视到面前的玩具，并会灵敏追随。1.用两个玩具先后逗引宝宝，让宝宝先注视一个玩具，再注视另一个玩具。    （           ）   常常会两手握在一起放在眼前玩。2.当宝宝注视一个物体或人脸时，迅速将其移开，宝宝会用眼睛寻找。    （           ）　3.在宝宝面前放一些小动物玩具，宝宝会去碰、去摸。    （           ）言语发展   对外界刺激的反应越来越多，除了自发的微笑外，很容易被逗笑，甚至有笑声。此时，宝宝的发音也会增多，有较多的字发音，能较清楚地发出一些元音。1.对成人的逗引会微笑或发出声音地笑。   

7、 （           ）　2.喜欢说双元音“咿咿”“呀呀”，或拉长一个元音。    （           ）　3.有模仿成人发音的现象。    （           ）社会性行为与自理能力的发展   开始对经常接近他们的成人显示出偏爱，在不同的人之间有所选择，并对陌生的人显示警觉和回避反应。1.妈妈抱着不哭（特别在晚上），别人一抱就哭。    （           ）2.喜欢对妈妈笑。    （           ） -29- ●四个月宝宝智能发展测评表项