眼视光公共卫生学

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1、眼视光公共卫生学学教学大纲（眼视光专业选修课用）前言眼视光公共卫生学是研究眼视光学中有关公共卫生学问题的一门学科。它将公共卫生学引入眼视光学领域，并将两者结合起来，将为眼视光学的进一步发展提供更宽的视界和更多的机会。眼视光公共卫生学的基本内容包括：流行病学的主要研究方法；统计学在眼视光学中的应用；结合具体例子说明如何进行眼病流行病学调查；眼病筛查的基本概念和特点；全球和我国盲和视力损伤的状况；白内障等几种主要眼病的防治；低视力康复；如何组织防盲和防治眼病项目的实施；如何培训眼保健工作人员等。此外，还包括信息处理、循证医学和卫生经济学在眼视光学中的应用。掌握这些知识对从事眼视光学专业的临

2、床、研究和防盲治盲工作都是有益的。通过眼视光公共卫生学的学习，提高学生今后在医疗实践中对眼病的早期发现、有效防治以及对整个疾病发生、发展及转归的认识有重要意义，自觉地把自己的今后的工作同预防医学联系起来。以适应医学模式的转变和21世纪医药卫生事业发展的需要。一、绪论（一）目的和要求1.熟悉眼视光公共卫生学在视光学临床和研究中的作用。2.了解眼视光公共卫生学的任务和研究范围。3.了解学习眼视光公共卫生学的方法。（二）教学内容1.眼视光公共卫生学在视光学临床和研究中的作用2.眼视光公共卫生学的任务和研究范围3.学习眼视光公共卫生学应注意的问题二、盲和视力损伤（一）目的和要求1.掌握盲和视力

3、损伤的标准。2.熟悉全球盲和视力损伤的状况。3.掌握“视觉2020行动”4.了解我国防盲治盲的历史、现状及展望5（二）教学内容1.盲和视力损伤的标准2.全球盲和视力损伤的状况（1）盲和视力损伤的发生情况及原因（2）引起盲和视力损伤的主要危险因素（3）盲和视力损伤的趋势3.“视觉2020行动”4.我国防盲治盲的历史、现状及展望三、眼病流行病学和群体防治（一）目的和要求1.掌握常见的眼病流行病学的特点及其防治措施。二、教学内容1.白内障的流行病学的特点及其防治措施2.沙眼的流行病学的特点及其防治措施3.青光眼的流行病学的特点及其防治措施4.角膜病的流行病学的特点及其防治措施5.儿童盲的流行

4、病学的特点及其防治措施6.屈光不正的流行病学的特点及其防治措施7.眼外伤的流行病学的特点及其防治措施8.糖尿病视网膜病变的流行病学的特点及其防治措施9.急性结膜炎的流行病学的特点及其防治措施四、低视力康复一、目的和要求1.掌握低视力康复的对象和范畴2.掌握群体水平低视力康复的要点3.掌握低视力康复中光学助视器和非光学助视器的使用特点二、教学内容1.低视力康复的对象2.低视力的群体康复（1）低视力的群体康复（2）低视力的社区康复（3）低视力的医院内康复（4）低视力的家庭康复3.特殊人群的低视力康复（1）儿童低视力的康复训练（2）老年低视力的康复训练5五、流行病学常用的研究方法一、目的和要

5、求1.掌握描述性研究、分析性研究和试验性研究的特点、常用方法和基本模式。2.熟悉案例分析、抽样调查的目的、方法，熟悉病例对照研究与队列研究的对象选择、资料分析方法和优缺点，熟悉试验性研究的方法，熟悉偏倚控制措施。3.了解流行病学的基本特点、普查目的和方法。二、教学内容1.描述性研究(1)疾病发生的流行病学描述(2)横断面研究2.分析性研究（1）病例对照研究（2）队列研究3.实验性研究六、统计学在眼视光字中的应用（一）目的和要求1.掌握医学资料的收集、整理和分析的基本步骤。2.掌握常用的统计学知识。（二）教学内容1.统计学基本知识(1)统计工作的基本步骤(2)资料分类(3)统计学的基本概

6、念2.样本均数与标准差(1)均数集中趋势的指标(2)离散程度的描述3.计量资料的显著性检验(1)假设检验(2)t检验和u检验(3)方差分析4.相对数5.计数资料的显著性检验（1）率的显著性检验（2）卡方检验6.医学参考值的确定七、疾病的筛查（一）目的和要求1.掌握疾病筛查的基本概念。2.熟悉筛查试验和诊断试验的区别。53.熟悉疾病筛查的应用原则及评价指标。（二）教学内容1.筛检的概念、用途、分类及筛检的方法2.筛检的原则和条件3.筛检试验的评价指标（1）评价真实性指标（2）评价可靠性的指标（3）评价收益的指标（4）卫生经济学评价指标八、防盲与防治眼病项目的实施（一）目的和要求1.了解“

7、视觉第一中国行动”防盲项目。2.了解白内障手术复明医疗队的工作。3.了解全国防盲先进县建设的意义和标准。（二）教学内容1.“视觉第一中国行动”防盲项目（1）项目的制定（2）项目的实施（3）项目完成情况（4）项目的效益与影响（5）一期项目后存在问题与二期项目2.白内障手术复明医疗队工作的实施（1）前期准备工作与工作规范（2）白内障手术规范（3）手术后管理3.全国防盲先进县建设（1）建设全国防盲先进县的意义和标准（2）创建全国防盲先进县的具体措施第