近十年国内数字图书馆研究的知识图谱——基于cssci来源期刊

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1、万方数据2012年1月第32卷第1期现代情报JournalofModemInformationJan．．2012V01．32No．1·信息计量学研究与应用·近十年国内数字图书馆研究的知识图谱——基于CSSCI来源期刊孔季(曲阜师范大学图书馆，山东曲阜273165)(摘要]本文以GSSCI数据库中2000—2010年数据作为统计源，借助科学知识图谱的可视化技术手段，对这10年间的文献数据进行计量研究，将数字图书馆研究领域相关引文数据和主题词数据进行处理和分析，绘制我国数字图书馆研究主要代表人物知识图谱，通过引文分析，研究数字图书馆研究领域的关键节点和前沿热点演进。[关键词]数字图书馆；CSSC

2、I；知识图谱；CiteSpaceIIDOI：10．3969住issn．1008一0821．2012．01．022(中图分类号]G303[文献标识码]A[文章编号]1008—0821(2012)01—0092—05vtsuaUziIlgMapoftheResearchonDigitalLibraryinChinaKongJi(Library，Q山NormalUniversity，Qu如273165，China)[舳lstf翟d]Usingadvancedvisualizingtechnologytostudy“di百tallibrary”callimprovebettertmderstandi

3、ngforre．searchers．Thisarticleselectsearchwordsfrom2000to2010retrievedfromCSSCI．Thepaperstudiesthedatasetwithcitationanalysisandgetsaseriesofknowledgemapsin“di西tallibrary”field．ThesemapsCanreflectthepositionanddevelopmenttrend，findoutthepivotalpeopleandworkindigitallibraryfield．Thenitexploredthefocu

4、sesandhotspotsoftheresearchesondigit丑llibraryinChina．[Keywords]dig斌library；visualizingmap；CSSCI；CiteSpaceII随着互联网和现代通信技术的快速发展，数字图书馆(Di百talLibrary)研究已经成为图书馆学理论与实践的热点。国内学者在数字图书馆研究方面取得了丰硕成果。本文运用先进可视化技术CitespaceⅡ软件对国内数字图书馆研究的相关引文数据和主题词数据进行处理和分析，旨在深入理解国内数字图书馆研究的现状和发展趋势。1数据来源与研究方法研究所用的数据来源于CSSCI数据库。在2000—

5、2010年CSSCI来源期刊(不含扩展版)数据库中输入关键词“数字图书馆”，检索表达式：LY00，LY01，LY02，LY03，LY04，LY05，LY06，LY07，LY08，LY09，LYl0，：BY=／数字图书馆／，命中结果2709篇。国内学者对数字图书馆(Di西talLibrary)这一概念的翻译和使用是非常一致的，而且我们在检索数据时使用了CSSCI数据库提供的“精确”选项，经过逐条辨认，2709篇文献均是有效论文。本文选择美国Drexel大学信怠科学与技术学院教授陈超美博士用Java语言开发出来的软件CiteSpaceⅡ为知识图谱可视化分析工具。该软件提供绘制聚类视区(clust

6、erview)和时区视图(tilnezone)等可视化功能，通过共被引文献的分析，能够直观地展示一个研究领域的发展趋势和前沿热点的演进历程【1J。之前，我们利用中文处理软件Litespace对CSSCI数据进行格式转换，转换成能被CitespaceⅡ处理的格式。收稿日期：201l—lO一31基金项目：山东省软科学科研计划项目(B2010059)。作者简介：孔季(1972一)，男，馆员，研究方向：电子信息资源应用。一92—万方数据2012年1月第32卷第1期近十年国内数字图书馆研究的知识图谱Jan．，2012vd．32No．12分析与结果2．．1数字图书馆研究的发文作者和被引作者分析2．1．1

7、数字图书馆研究的发文作者我国的数字图书馆研究形成了一定的团队，如中国科学院文献情报中心、武汉大学信息管理学院、北京大学图书馆、吉林大学等，这些研究机构科研实力雄厚，承担着数字图书馆方面的一些重要课题，包括国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家重点基础研究发展计划(973计划)、国家高技术研究发展计划(863计划)、科技基础性工作专项计划、国家科技基础条件平台建设计划，其研究成果具有一定的理论深度和实践价值。