鲁西南嘉祥县伊氏鼓吹班社调查与研究

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1、分类号:密级:学号:1076201009369单位代码:10762新疆师范大学2013届硕士学位论文鲁西南嘉祥县伊氏鼓吹班社调查与研究InvestigationandResearchonYin’sDrumBandofJiaXiangCountySouthwestShangdong研究生姓名:王晨晨学科、专业:音乐学研究方向:音乐教育院系、年级:音乐学院2010级指导教师:崔斌教授新疆师范大学2013年6月2日新疆师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立

2、进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文

3、的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。学位论文全文电子版同意提交后可在校园网上发布,供校内师生浏览。本人签名:日期:导师签名:日期:中文摘要鼓吹乐是我国传统音乐中重要的乐种之一,它是以吹奏乐器与打击乐器为主的器乐合奏形式。根植于古老音乐文化的鼓吹乐经过两千余年的漫长跋涉,以其灵活轻巧、粗狂豪放的艺术风格和独有的艺术

4、价值为世人所注目。鲁西南鼓吹乐是山东鼓吹的重要组成部分,作为一种具有浓郁地方特色的鼓吹乐形式,以其独特的艺术魅力闻名遐迩,在整个鼓吹乐领域中独树一帜。本文的研究对象¾以山东嘉祥民间鼓吹艺人伊双来为核心的鼓吹班社,伊双来在长期的从艺生涯中,积淀了丰富的鼓吹乐素养,经过多年锲而不舍的钻研与磨练,造诣日渐精深,最终形成了自己独特的艺术风格,2010年成立了以自己的名字命名并奠定班底的伊双来鼓吹班社,并于2008年2月被评为第二批国家级非物质文化遗产项目鲁西南鼓吹乐代表性传承人,成为嘉祥地区乃至整个鲁西

5、南鼓吹乐的主要代表人之一,对其传承和发展做出了巨大贡献。对嘉祥地区的民俗活动及其活跃在这些民俗仪式中的伊氏鼓吹班社进行跟踪调查,从音乐学、民族音乐学、民俗学等相关学科阐释鼓吹乐历史渊源、文化环境、风格形态,思考乐班、仪式、鼓吹乐三者之间的内在联系,通过社会来认识它,也通过它来窥视社会,阐述在文明发达的现代社会中,鼓吹乐仍然拥有一席之地的根本原因。全文共分为六个部分:第一部分绪论,简要介绍课题研究缘起以及目前的研究现状及成果第二部分,从鼓吹乐及山东鼓吹乐的历史入手,主要通过地理环境、人文环境等方面

6、,简要介绍嘉祥鼓吹乐生存的历史文化背景。第三部分,介绍嘉祥县伊家鼓吹班社。主要从班社创始人—伊双来的生平及成就开始,根据大量的实地考察,记述班社的成员,传承方式、特点以及班社现状和收入状况,从侧面了解班社的发展以及艺人的社会地位的变化。第四部分简要介绍和分析了鼓吹班社所使用的乐器、班社的编制、民俗活动中的演奏方式和常用乐曲。第五部分仪式,以大量的实地调查资料为依据,分别记述了民间葬礼仪式和婚礼仪式的仪式过程,并详细描述鼓吹乐在仪式进程中所起到的作用,分析鼓吹乐在民俗礼仪中的功能及意义。第六部分对

7、现代社会中,鼓吹乐的发展及传承的思考。随着时代的进步,作为传统音乐的鼓吹乐并没有固步自封,而是积极的迎接新文化,新音乐的冲击,不断吸取养分来充实自身,适应潮流的发展。概述了鲁西南鼓吹乐目前所面临的传承危机,并提出了相应的措施以供参考。关键词:鼓吹乐;伊氏鼓吹班社;民间婚丧礼俗;调查与研究IIIAbstractThedrummusicisanimportantoneofChina’straditionalmusicforms.Itisaninstrumentandmusicensembleform

8、withwindmusicalinstrumentsandpercussioninstrumentsdominating.Rootedintheoldtraditionalmusiccultureandgoingthroughalongjourneyformorethan2000years,ithasappealedtotheworldwithitsflexibleanddelicate,roughandboldartisticstyleanduniqueartisticvalue.Thesou

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