池州市贵池区依法治区领导小组文件

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1、池州市贵池区依法治区领导小组文件贵法治(2007)5号 关于印发《池州市贵池区“五五”法制宣传教育和“十一五”依法治区工作重点任务分解》的通知区依法治区领导小组成员单位:  《池州市贵池区“五五”法制宣传教育和“十一五”依法治区工作重点任务分解》经区依法治市领导小组同意,现印发给你们,请相关单位结合实际,认真研究具体的工作实施方案,确保“五五”普法规划和“十一五”依法治区纲要重点任务的落实。                                                     

2、               二00七年八月十六日 附件: 池州市贵池区“五五”法制宣传教育和“十一五”依法治区工作重点任务分解  类别项目重点任务责任单位协办单位一、法制宣传教育(一)领导干部法制宣传教育工作1、完善领导干部法制讲座制度;牵头举办领导干部法制讲座,年组织法制讲座1次以上,“五五”期间不少于5次。2、落实区委理论学习中心组集体学法制度;牵头安排区委理论学习中心组集体学法工作,年度学法2次以上,“五五”期间不少于10次。3、把党委(党组)理论中心组年度学法任务纳入统一学习计划和检查

3、内容,确保年度学法不少于4次。区委宣传部    区司法局4、把法制教育纳入干部培训规划和教学计划。5、完善和落实领导干部学法用法考试考核制度,将学法用法情况作为领导干部任用考察的重要内容。区委组织部 6、推行和完善领导干部法律知识任职资格制度;区人大常委会 (二)公务员1、将科以下公务员学法用法纳入公务员“四类”培训的规划和教学计划。区人事局 法制宣传教育和“法律进机关”、“法律进单位”、“法律进社区”工作    (三)青少年法制宣传教育和“法律进学校”工作2、组织开展区政府系统科以下公务员通用

4、法律知识考试工作,每年度1次,“五五”期间不少于5次。 3、制定年度机关、单位学法计划,落实《宪法》、《公务员法》、《五五干部、公务员法律知识读本》、社会主义法治理念教育、廉政法制教育以及专业法律知识内容。区直工委区人事局区司法局4、建立一套社区居民学法制度,落实《社区居民法律知识读本》学习内容。建立一个法制宣传橱窗、一个法律图书角、一支法制宣传队伍。每个季度开展一次法制宣传教育活动。区民政局  区司法局1、抓好青少年法制教育第一课堂建设,落实《五五青少年法律知识读本》学习内容,做到法制教育计划

5、、教材、课时、教师“四落实”。2、抓好青少年法制教育第二课堂的拓展,开展学法用法实践活动,“五五”期间不少于2次。3、抓好青少年法制教育师资队伍建设,“五五”期间培训不少于1次。 4、建立一个“青少年法制教育示范基地”   区教体局    团区委        区教体局 5、建立“学校、家庭、社会”三结合的思想道德教育网络,寓法制教育于思想道德教育之中,预防和减少青少年违法犯罪。区委宣传部区教体局团区委区妇联(四)企业经营管理人员法制教育和“法律进企业”工作1、帮助建立和落实企业经营管理人员和职

6、工法制教育制度和法制培训年度计划。2、帮助落实《“五五”企业经营管理人员法律知识读本》的学习内容。3、帮助加强企业职工学法阵地建设,建立企业职工法制学校,在企业网站中创办职工法制教育网校或设置职工学法专栏。 区中小企业局区商务局区工商局  (五)农民的法制宣传教育和“法律进乡村”工作1、建设农村法制宣传教育阵地:每个乡镇依托司法所设立一个法制辅导站;每个行政村建立一个法律图书角;每个居民小组建立一个法制宣传栏。2、每个乡(镇)要建立和完善法制宣传教育网络:有一支法制宣传教育队伍;每年对村“两委”

7、负责人进行一次法律知识培训;对外出务工人员进行一次法制宣传教育。3、落实《“五五”农民法律知识读本》学习内容。    区司法局 4、结合新农村建设等工作,每年开展一次法制宣传资料、法制信息、法制文艺、法律服务等进乡村活动。支持农村法制宣传教育基础设施建设。区法治办公室及成员单位 区依法治区领导小组成员单位5、每年对劳动力市场谋职的农民工进行法制宣传,将法制教育纳入农村劳动力转移培训内容,增强进城务工人员遵纪守法的观念和依法维权能力。区劳动保障局 二、依法治区(一)民主法治建设1、推进党的领导方式

8、和执政方式的改革和完善(纲要3)。2、坚持和完善人民代表大会制度(纲要4)。3、坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度(纲要5)。区委区人大区政府区政协区委办区人大办区政府办区政协办 (二)法治政府建设1、深化行政管理体制改革,依法规范政府职能。2、建立依法、科学、民主的决策机制。3、改革和创新行政执法体制、机制,界定行政执法权限;按法定程序行使权力;建立健全行政执法主体资格制度和行政执法案卷评查制度,推行行政执法责任制。4、加强行政效能建设,把行政效能作为政府工作目标考核和公务员年度考核

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