马克思主义的基本原理概论补充讲稿子

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1、实用文案马克思主义基本原理概论补充讲稿选择20分辨析3选2题简答2题论述政治经济学占整张试卷比例较大绪论1、什么是马克思?P32、马克思的产生和发展P4-7产生:首先,其次。发展:结合ppt马克思产生的理论背景以及课本P93、马克思问题的变化ppt4、马克思理论体系ppt5、马克思主义的基本特征ppt和课本P14-19在实践的基础上革命性和科学性的高度统一(1)辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。(2)马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主

2、义最鲜明的政治立场。(3)坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。(4)实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。6、马克思主义精神实质7、马克思主义和当代中国社会的发展关系马克思所设想的社会主义是在生产力高度发达的基础上,并且在主要资本主义国家的无产阶级革命取得共同胜利的情况下才建立的。然而,现实的社会主义国家却是在经济文化比较落后的基础上和存在两种社会制度的情况下建立的,这就决定了我们在强调

3、马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想的同时,不能奢望马克思的社会发展理论可以为中国社会主义的发展提供现成的答案,而只能用马克思主义的立场、观点和方法来指导推进中国的社会主义建设,不断创新发展马克思主义,走中国特色的社会主义道路。总体而言,在我们的中国特色社会主义现代化建设的过程中,应处理好以下几个重要问题。第一,坚持以经济建设为中心和全面发展的关系问题。中国特色社会主义现代化建设就必须既重视社会生产力的发展,又重视整个民族文明素质的提高,坚持物质文明和精神文明相辅相成、协调发展,坚持政治、经济、文化、社会、生态的全面发

4、展、全面进步。第二,社会主义和市场经济的结合问题。要把宏观调控和市场经济结合起来,把“看得见的手”与“看不见的手”结合起来,把提高效率与促进社会公平结合起来。因此,中国在学习、借鉴西方资本主义市场经济的管理体制、管理方法、管理经验的同时,必须清醒地意识到社会主义市场经济和资本主义市场经济的本质区别。第三,正确理解全球化的问题。必须把全球化的内在本质与全球化的外在表现形式区分开来,必须看到资本主义主导的全球化与共产主义主导的全球化的不同。标准实用文案总之,马克思的社会发展理论包含着丰富的内涵,它对于我们当前在市场经济的新形势

5、下建设中国特色社会主义仍具有重要的指导意义。形成的背景和问题1社会历史背景:自由竞争资本主义阶段→两大阶级的激烈冲突与社会动荡→人的异化(劳动产品的异化;劳动关系异化;劳动异化与人本质异化)(参见马克思《1844年经济学哲学手稿》)2马克思哲学和马克思主义的问题:人的异化二问题解决方案与理论主要观点1劳资矛盾和人异化两种方案比较⑴泰罗式的经济大饼原理(劳资合作与心理革命;科技革命;管理革命)(参见1911年的《科学管理原理》)⑵马克思的工人阶级革命→论证革命的合理性和可能性→马克思哲学的使命马克思主义哲学:包括辩证唯物主义

6、与历史唯物主义,是关于自然、社会和人类思维及其发展一般规律的无产阶级哲学。组成:实践唯物论;唯物辩证法;认识论;唯物史观。第一章世界物质性与人主观能动性相统一的客观性。1、世界与人的一般关系⑴、自然物质关系,即物质、能量和信息的交换关系。⑵、认识、心理关系。⑶、实践关系。⑷、价值与审美关系。2、自我中心困境:以自我认识和欲望为中心形成人生价值的同时又使人生陷入片面性和痛苦的自我否定的困境。例如那喀索斯症。又如,原罪(智慧与爱的局限)。唯心主义哲学的关键点与实质:认识与具体世界的确定性之间的关系?3、世界与人一般关系的基础?

7、是认识或精神?实践?还是自然物质关系?唯心主义的观点:以精神为本原或基础,以自我为中心。唯物主义观点:以物质为基础,以世界为中心。马克思主义哲学观点:以物质为基础,以实践为中心。意识本质:是以大脑为中枢的神经系统的机能和属性;是对事物的主观反映。例如:爱的意识的本质。如,董永的爱情心理分析。意识能动性及其表现意识的能动性:指意识的自主性和能动创造性,即意识在实践基础上能动地反映世界和改造世界的能力、作用和特性。⑴、意识的自主性和自我控制能力。例如,注意力⑵、能动的创造性认识和能动创造能力。例如预见能力。⑶、在实践基础上影响

8、人的行为,改造世界的同时塑造自我。标准实用文案自觉行为成功的条件:行为目标,源自欲望;能力和方法,源自智慧;评价的标准(个人主观标准);行为的性质(塑造特定的个人←行为←思想感情)。例如,贾宝玉为什么姓贾?⑷、对生理活动的影响物质与意识关系1、物质对意识的决定性。决定意识的产生、内容、本质、统一的规范、

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