曲阜师范大学教育学专业详细介绍

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1、凯程考研,为学员服务,为学生引路!曲阜师范大学教育学专业详细介绍曲阜师范大学教育系1984年成立,1995年更名为教育科学学院。建院20余年来,教育科学学院始终秉承“学而不厌,诲人不倦”的育人传统,不断加强专业、学科建设,革新教育教学模式与方法,共为社会培养出6000名合格毕业生,为我国、我省教育事业的发展做出了突出贡献。随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。七成

2、高校研究生就业率超95%凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。教育科学学院是体现师范特色的多学科、多层次的综合学院。学院现有教育学、心理学和公共事业管理(教育)三个本科专业,有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育硕士(教育管理和心理健康教育方向)等11个硕士学位授权点。教育学专业是国家级高等学校特

3、色专业建设点、是山东省高等学校特色专业和山东省成人高等教育品牌专业,应用心理学是山东省重点学科。学院设有教育学系、心理学系和日照教学部三个教学机构,设有教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省教育厅曲阜师范大学基础教育课程研究中心、曲阜师范大学教育科学研究所、曲阜师范大学心理科学研究所、曲阜师范大学课程与教学研究中心、高等教育研究中心、教师教育研究中心、孔子教育思想研究所等研究机构,还设有山东省心理咨询师培训中心济宁中心等培训机构。学院办学规模稳步扩大,师资力量不断加强。现有教职工58人,其中教授10人,副教授18人;博士生导师1人,硕士生导师22人;拥有

4、博士学位的教师17人,有硕士学位的教师27人。兼职教授32人。山东省有突出贡献中青年专家1人,山东省高校中青年学术骨干2人。目前在校本、专科生1000余人,研究生300余人。第8页共8页凯程考研,为学员服务,为学生引路!高标准、严要求,培养高质量的优秀专业人才是学院自始至今的奋斗目标。近年来,学院按照高等教育发展的内在要求和社会对人才的实际需求,大胆进行专业和课程改革,积极探索人才培养的有效模式,教育教学质量稳步提高,一大批优秀学子脱颖而出,毕业生深受社会欢迎。学院科研工作硕果累累。目前,学院与国内二十余所高等院校、科研院所建立了稳固的业务联系,与美国、澳大利亚

5、、加拿大、日本、韩国等国家的部分高等院校及研究机构有学术交流。学院教学科研条件优越。学院现有心理学实验室、认知与学习实验室、心理咨询实验室、电教室、微机室,图书资料室。学院的计算机校园网、多媒体教室、电子阅览室等一批现代化教学设备为师生提供了良好的教学、科研条件。学院以现代教育理念为先导,以实施学分制改革和全面素质教育为重点,深化课程和教学改革,强化学科建设,不断提高教学质量和办学效益,向教学研究型学院全面发展。二、曲阜师范大学教育科学学院机构设置院领导:姓名职务办公地点联系电话分管工作王万民书记209室4458472办公室、组织、党群、研究生教育、社会服务杨昭

6、宁院长207室4453377行政、重点建设、人事、财务、外事季中副书记210室4456473第8页共8页凯程考研,为学员服务,为学生引路!宣传、学生、就业、文体卫、心理中心莫长军副院长202室4456707教学、函授、图书、资产与实验室唐爱民副院长206室4456706科研、研究生、研究所(中心)机构设置及职能:机构设置科室负责人办公地点联系电话工作职责办公室学院办公室滕国飞108室4456711教务办公室孙玲205室第8页共8页凯程考研,为学员服务,为学生引路!4455714研究生办公室陈祥丽205室4455714教学机构教育学系广少奎4458019-8012

7、心理学系井维华日照教学部宋其安科研机构教育科学研究所唐爱民第8页共8页凯程考研,为学员服务,为学生引路!4456706心理科学研究所宋广文4456477基础教育课程研究中心李保强4455338课程与教学研究中心高等教育研究中心庞守兴4458539教师教育研究中心张奎明4456475第8页共8页凯程考研,为学员服务,为学生引路!教辅机构心理学实验室牛盾4456705教育信息资料中心李爱平4458019-8001心理咨询师培训中心韩仁生学群机构工会牛盾团总支于丽君203室4456710第8页共8页凯程考研,为学员服务,为学生引路!大学生心理健康教育中心季中44564

8、73关于凯程:凯程考研成

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