面向儿童的卡通形象概念店体验设计研究

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时间:2019-03-06

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1、原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果,论文中有关资料和数据是实事求是的。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。⋯⋯妣拳挪1日期:沙,弓年/溯f7日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解北京服装学院有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京服装学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅、借阅

2、和复印;学校可以将学位论文的全部或部分内容公开或编入有关数据库进行检索,可以允许采用影印、缩F_-p或其它复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。学位论文作者虢掀枷一、吼仉。弓年。瑚1日导师签名:土%日期:趵f3年/乙月/罗日《面向儿童的卡通形象概念店体验设计研究》摘要体验经济时代的兴起与繁荣,玲琅满目的卡通形象产品在以展示与销售为主导的市场模式下,已趋于饱和状态。路德威格·西格勒说到,现实世界正在和虚拟世界融合,给我们带来了更多的效率和大把的新机遇。科技的进步,为体验设计的发展奠定了技术上的基础,实体产品(物)与虚拟产品(物)的深入融合已经成为品牌

3、未来发展的重要方向。以体验设计为核心的卡通形象概念店,通过有形的产品与无形的虚拟产品相互联系,挖掘品牌的实物价值与虚拟价值,融入儿童的生活方式当中,提高儿童对卡通形象产品的依赖性,最终带动产品销售。笔者试从人与虚拟元素、实体产品与虚拟元素的关系角度,来探讨现实世界与虚拟世界体验设计的融合方式,主要从人与虚拟元素的模拟融合、实体产品与虚拟元素的间接融合、实体产品与虚拟世界的映射关系等三个方向来讨论虚拟与现实产品融合的可能性;总结出卡通形象概念店的主题挖掘方法与体验设计策略。关键词:儿童;卡通形象;概念店;互动体验ASTUDYANDDESIGNINCHILD—OR【ENTEDC

4、ONCEPTSTORESOFCARTOONIMAGEAbstractgreatvarietyofcartoonimageshasalmostclimbtoitsclimaxandreachasaturationinthemarketmodeguidewithexhibitionandselling,thisprofitsfromtherisingandboomingeconomicera.Therealandthedigitalworldsareconverging,bringingmuchgreaterefficiencyandlotsofnewopportunities

5、,saysLudwigSiegele.ThedevelopmentofsciencelaysthefoundationsofExperienceDesign,andthecombinationofactualproductandvirtualonebecomesthevitaldirectionforbranddevelopmentinfuture.Withtheconnectionbetweenactualproductandvirtualone,thebrandvalueCanbeuncovered.Experience.designcenteredcartoonima

6、geconceptstoresCanintegrateintolifeofchildren,makingchildrenleanonthestoresandprofitastepforwardfinally.Theauthortriestodiscusstheconvergingfunctioninexperiencedesignbetweentherealandvirtualworldintermsofrelationshipsbetweenpersonandvirtualelements,realproductandvirtualelements.Thepossibil

7、ityofconvergingvirtualandrealproductisdiscussedinthreeaspects,whicharepersonandvirtualelements,realproductandvirtualelements,realproductandvirtualwold.Andatlasttheexploringmethodalongwiththedesignstrategyforcartoonimageconceptstoresisconcluded.Keywords:Childre

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