雕塑在定格动画中的运用

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1、独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。I、’，学位敝憾黼、签字嗍们哆年几歹日1＼学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制

2、手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保巧日年夕娼、肜躯叫恨鍪哆期者．加目录

3、IUlIIIIUllllllllllIIlY2309253摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1一、选题的提出及研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l二、国内外研究

4、现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l三、选题研究的特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2第1章相关概念及两者的基本关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1雕塑概念界定与阐释⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31．2定格动画的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41．3雕塑与定格动画的基本关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．5第2章雕塑在定格动画中运用的切入点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1雕塑的体感和量感奠定定格动画的存在感和真实感⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1．1雕塑的体感强化定格动画的存在感⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1．2雕塑的量感提升定格动画的真实感⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．2定格动画与雕塑的时空对话⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．92．2．1定格动画正空间的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．2．2定格动画负空间的提法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．102．2．3雕塑塑造空间的转换⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1l2．2．4定格动画与雕塑空间感的结合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1l第3章

6、雕塑在定格动画中运用的艺术特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．133．1雕塑在定格动画艺术中所具有的视觉特性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．133．2雕塑在定格动画艺术中所具有的物理特性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．143．2．1木偶角色造型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．153．2．2黏土角色造型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．2．3布偶角色造型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯173．3雕塑在定格动画艺术中所具有的色彩特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯173．4雕塑在定格动画艺术中所

7、具有的情感特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．5雕塑在定格动画艺术中所具有特定的叙事时间特性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．203．6成品的二次转换——手工泥塑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2l第4章雕塑在定格动画中运用的展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23第5章结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．25参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．28硕士学位期间获得奖励与科研成果⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．29西南大学硕士学位论文摘要雕塑在定格动画中的运用美术学专业硕士研究生胡琼指导教师陈刚副教授摘要传统雕塑通常是以静态的模式来表现动态的意境，用一瞬间的时间锁住永恒的话题，可以说追求动起来的美感是雕塑艺术家们孜孜不倦奋斗的方向。亚历山大·考尔德未必是20世纪最有造诣的雕塑家，但他是一位用“动的”雕塑愉悦了几代人的艺术家，他以雕塑家的身份开启艺术天堂的一方瑰丽天地。随着科学技术的发展和进步，使雕塑更灵活地动起来已不再是一种奢望，偶动画就是雕塑与动画完美结合的产物。当代雕塑艺术和动画艺术的融合产生了大批优

9、秀的动画作品，随着多种艺术的交互融合，这对于中国的动画产业来说是一个黄金转折点。笔者首先在第一章对雕塑和定格动画的概念进行了阐释，重点阐述雕塑与定格动画的关系。为了进一步解释雕塑与动画是如何密切合作及相互渗透，笔者在第二章分别从雕塑与定格动画自身的特征中需求两者