文科类学术论文的写作和投稿new

《文科类学术论文的写作和投稿new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、素质教育培训计划—读者篇学术论文的写作和投稿（文科类）上海交通大学图书馆兰小媛2012年12月5日大纲前言论文的格式论文的写作论文的投稿学术规范文献管理软件素质教育培训计划—读者篇素质教育培训计划—读者篇前言学术论文学术论文是指对社会科学和自然科学领域中的某些现象和问题进行比较系统的研究，以探讨其本质特征及其发展规律等的文章。文科论文，要在大量调查和统计数字的基础上，揭示事物内部的规律。说花“好看还是不好看”的，并不是文科论文（有人误解这就是文科论文了）；文科论文应该研究“花是什么颜色的，为什么是这种颜色

2、的”。譬如枫叶，到秋天颜色渐渐变红。枫叶为什么到秋天颜色变红呢？这和花青素有什么关系？花青素变化，与土壤、气候、温度有什么关系？文科研究，是一种追问的研究。作用学术交流学术评估素质教育培训计划—读者篇论文的特点学术性：提升理论水平，允许百家争鸣专业性：术语，原理，方法科学性：客观，真实，可靠理论性：论点明确，论证严密实践性：实践意义，应用价值创造性：新观点，新方法，新思维规范性：写作规范，格式标准素质教育培训计划—读者篇交大博士论文要求对博士生的要求：质量要求(答辩之前至少一篇)理学：须发表（或录用）在

3、SCI（科学引文索引）检索的刊物上。工学、农学：须发表（或录用）在SCI（科学引文索引）或EI（工程索引）检索的刊物上。在EI检索刊物上发表的论文需为英文（或其第一外国语）。文学、法学、经济学、管理学：须发表（或录用）在SSCI（社会科学引文索引）或CSSCI（中文社会科学引文索引）检索的刊物上。——来源：上海交通大学关于申请授予博士学位的规定（研究生院[2010]15号）素质教育培训计划—读者篇交大博士论文要求对博士生的要求：数量要求(答辩之前)至少发表（或录用）2篇与学位论文主要内容相关的学术论文

4、。获得国家级科技成果奖，可免除论文发表的要求；获得省部级科技成果一等奖（署名前5位）、二等奖（署名前3位）、三等奖（署名前2位）、或发明专利授权，等同于发表相同数量的SCI或EI论文；获得省部级其它科技成果奖项或发明专利公开，等同发表相同数量的学术论文。素质教育培训计划—读者篇交大博士论文要求对博士生的要求：认定办法必须在就读博士期间，以上海交通大学为第一单位发表（或录用）于所属学位评定分委员会认定的刊物上。学位申请人为第一作者发表的论文以1篇计；以第二作者发表的论文（第一作者必须是其导师）以1/2

5、篇计；第三作者及以后者不计。学位评定分委员会应制定不低于上述标准的学术论文发表要求。为鼓励博士生发表高质量学术论文，各学位评定分委员会应制定导向性刊物目录，对发表在本学科国际高水平刊物、影响因子高、他引率高的论文作者，可减少发表学术论文的数量要求。素质教育培训计划—读者篇交大硕士论文要求对硕士生的要求：质量要求(答辩之前)学术论文须发表（或录用）在公开出版或发行的学术刊物上。刊物目录由各学位评定分委员会认定。对硕士生的要求：数量要求(答辩之前)至少发表（或录用）一篇与学位论文主要内容相关的学术论文。获

6、得省部级以上科技成果奖或发明专利（公开以上）者可免除论文发表的要求。素质教育培训计划—读者篇交大硕士论文要求对硕士生的要求：认定办法必须以上海交通大学为第一单位发表（或录用）在各学院学位评定分委员会认定的刊物上，学位申请人为第一作者发表的论文以1篇计；以第二作者发表的论文（第一作者必须是其导师）以1/2篇计；第三作者及以后者不计。学位评定分委员会可制定高于上述标准的要求。——来源：上海交通大学关于申请授予硕士学位的规定（研究生院[2010]15号）素质教育培训计划—读者篇素质教育培训计划—读者篇论文的格

7、式论文的格式学术论文的一般格式(GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》)：

8、题名

9、署名及工作单位前置部分———

10、摘要

11、关键词

12、引言/前言

13、正文

14、结论主体部分———

15、致谢

16、参考文献素质教育培训计划—读者篇学术论文的一般格式题名（中英文）作者（姓名、工作单位或通讯地址）摘要（中英文）关键词（中英文）引言（你要研究什么？为什么要研究?做了什么？）原理材料正文方法（你怎样做的）结果（你发现了什么）讨论（你对所获结果的解释）结论与建议（必须精确、有条理、清晰与简要，由结果得出结论,并给出建议

17、）致谢参考文献素质教育培训计划—读者篇论文的格式/题名题名以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的内容准确得体、简短精炼、外延和内涵恰如其分、醒目。以短语为主要形式，不应过长,一般不超过20个字,必要时可增加副题名.为了方便二次检索，避免使用简称、缩写、上下角标、特殊符号（数字符号、希腊字母等）、不常用的术语和非英语词汇（如拉丁语）等。素质教育培训计划—读者篇论文的格式/作者和单位作者署名一是为了表明文责自负，