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时间:2019-03-06
《张忠诚诚实与信任第一、二课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、诚实与信任——张忠诚教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读“打电话”这部分课文。2、指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要的道理。教学重难点:“诚实”是中华民族的传统美德,是做人最起码、最基本的品质。作者要告诉人们,“人与人之间还有比金钱更重要的东西”,那就是诚实和信任。教学过程第一教时一、用教师的名字导入新课1、同学们知道老师叫什么名字吗?(张忠诚)2、你们想一想老师的名字有什么特别的意思吗?要知道每个人的名字都有特殊的含义,都代表父母和亲人对自己的期望。学生说的可能五花八门,推想就是如此。其实
2、为老师起这个名字的是我的爷爷,他是一位老劳模。他希望我在做人的过程中要诚实、要忠厚、要守信。爷爷告诉我,人只有诚实、不说谎,别人才愿意与你交往,才能信任你。3、这节课,我们就来学习一篇新的课文《诚实与信任》。跟老师写课题。二、释题,搞清题目中词语的含义1、同学们谁能告诉我,诚实是什么意思?信任又是什么意思?他们两个词的意思一致吗?同学们可以查查字典,看字典中怎么解释?2、学生解释这两个词,只能讲出字典的意思,还没有进入具体的语境当中。诚实,言行一致,不说谎;信任,相信、任用,敢于依托。同学们,你知道诚实与信任之间有什么关系?为什么要用诚
3、实与信任做题目哪?我们还是来读读课文吧。三、学生自读课文。1、读通课文。请同学们打开课本,放声读课文,注意读准字音,读通句子,有难度的地方要多读几遍。2、检查(1)学生分自然段读课文,教师选择容易读错的字在黑板上板书:租、怒、倦、犯、躬、鸿、仰。(2)说一说课文主要讲了什么意思。四、指导写字1、这篇课文虽然比较短,可生字却很多。拿出你的写字本,我们一些写字,好吗?2、指导学生写字障、购、寄、脑3、学生上台展示自己写的字。第二教时一、复习,为学生建立文本学习的链接这节课,我们继续学习第19课《诚实与信任》,读课题。上节课,老师带领同学们初
4、读了课文。你们认为,课文中的我是一个怎样的人?二、体验诚实1、对,我是一个诚实的人,我的诚实又表现在什么地方哪?同学们再读课文一到三节,好好想一想。你认为很关键的词语,可以划下来,也可以写上自己的感受。2、我的诚实表现在什么地方,谁愿意说。学生回答。(1)当学生说到,“这辆小红车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我”(或者说他把反光镜碰坏了,主动承认,没有推托责任)时,提问:毕竟是什么意思哪?(归根到底)这个词,说明了什么?是呀,作者从心理边认识到,虽然小红车超出停车线二三十厘米,但终归我碰了人家的车。诚实品行已经
5、融化到了作者的心理,成为了我的一种品格。(2)我的诚实还表现在什么地方?(学生回答,主动留下字条,还在字条上写上自己的姓名、电话)学生回答出我的行为时,提问,我为什么要把字条压在雨刷下(出示课文插图),小红车的窗户、车门上都是可以贴的,也可以塞在车门缝里,它还不会掉。从中你能体会到什么?(学生会说得很杂乱)教师随时进行引导:押在雨刷下,是我为了能够让小红车的主人及时发现,你们看,雨刷恰好在驾驶的位子上。哎呀,我真是一个细致的人哪,考虑问题非常周密,这是他勇于承担责任的最好表现。(3)我在字条上写明自己的姓名、电话,希望小红车的主人与我联
6、系,难道他不怕小红车主人的讹诈吗?小红车的主人是个贪得无厌的人怎么办?被敲个百八十万,不就完了。学生会说出很多种(面对现实,学生说出的丑恶现象比较多)。文中的我,当时并没有想太多,只是认为既然是我碰了小红车的反光镜,理所当然要赔。诚实,是我的一种人生习惯。从另外一个角度说,我是非常信任小红车主人的,我相信人与人之间充满了诚实与信任。3、学生读一至三节,体验我诚实的可贵品质。老师被文中我的诚实行为深深感染了,我相信也会感染同学们。同学们读这一到三节,去体会我的诚实、我的勇于承担责任,我的细心周到。4、学生练习,指名读。(1)“毕竟”一词读
7、得多好,读出了我的勇于承担责任。接着读。(2)压的动作很轻,你很细心的呦。这一部分读一遍就可以了。指着板书总结,我在大雾天撞到小红车之后,并没有逃跑,虽然小红车超出停车线二三十厘米,但我从心里认识到毕竟责任在我。并用自己的行为,表明了自己的诚实,自己的勇于承担责任。三、理解信任(一)我诚实的行为,赢得了小红车主人的信任。由此引来了我与小红车主人的一段对话。同学们读一读我和小红车主人的对话,然后告诉老师,从我和小红车主人的对话中,你能体验到什么,感受到什么?(学生读课文,教师一定要及时了解学生的学习情况,以便及时作出调整)学生自由发言,要
8、对学生的回答做充分的预想。(学生可能会说,感受到小红车主人对我的信任、感激,感受到我对小红车主人充满歉意,体验到诚实与信任比金钱更可贵)是啊,他们两个人不曾见面,但他们的情感通过电话进行着传递。同学们,我们
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