幼儿教育迷你故事屋

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1、主题五迷你故事屋活动一耳朵上的绿星星活动目标1欣赏故事《耳朵上的绿星星》，理解小松鼠耳朵上“绿星星”的秘密。2懂得要爱护环境，不乱采摘花草。活动准备材料准备：1幼儿图画书《耳朵上的绿星星》，故事《耳朵上的绿星星》；2松鼠图片；3小松鼠头饰、萤火虫头饰若干。活动过程一猜谜语，引出故事主人公主教师说谜语（见附录），请幼儿猜一猜，幼儿猜中后教师出示图片。问题：今天晚上，森林里要开一个音乐会，小松鼠要到台上去表演，请小朋友想一想，小松鼠怎样打扮才能显得更漂亮呢？（幼儿自由发言）二分段讲述故事《耳朵上的绿星星》1老师：让我们来听一听小松鼠是怎样打扮自己的吧。2教师讲述第一部分（

2、1—4段）问题：（1）小松鼠要去表演节目，它想怎样打扮自己呢？（2）小松鼠为什么不用小草和玫瑰花来打扮自己？（3）这件事情让谁看到了？萤火虫怎么说的？3教师讲述第二部分（最后一段）问题：（1）没有草编的帽子，也没有花编的项链，小松鼠去参加音乐会了吗？（2）当小松鼠跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了？三完整欣赏故事《耳朵上的绿星星》1教师播放《耳朵上的绿星星》，幼儿完整欣赏故事。2引导幼儿讨论，进一步讨论故事内容。问题：（1）小松鼠耳朵上的绿星星是怎么变出来的？（2）萤火虫为什么会帮助小松鼠？3理解小松鼠耳朵上“绿星星”的秘密。问题：（1）这只善良的小松鼠做了什么事让

3、小萤火虫很感动？（2）假如小松鼠戴上了小草编的帽子，用玫瑰花编的项链，它表演的时候还会有绿星星吗？4教师小结：小松鼠没有伤害小草和玫瑰花，为萤火虫保留了游戏和睡觉的地方。萤火虫为了报答小松鼠，扮成了绿星星让小松鼠变得很美。小朋友们也要向小松鼠学习，做个爱护花草的好孩子。四音乐游戏：舞台上的小松鼠一名幼儿扮演小松鼠（戴松鼠头饰），表演唱歌；另外两名幼儿扮演萤火虫（戴萤火虫头饰），在小松鼠旁边伴舞，表达他们对善良的小松鼠的感激之情。提示：鼓励幼儿积极参与，尽量保证每个幼儿都有参与机会。活动二想飞的故事活动目标1知道第一架飞机是莱特兄弟发明的，懂得只有坚持才能获得成功。2尝

4、试根据图示折叠纸飞机。活动准备1材料准备：（1）飞机模型或图片；（2）幼儿操作材料；（3）彩笔、手工纸、皱纹纸若干。2经验准备：幼儿有看图示折纸的经验。活动过程一猜谜语1教师说谜语（见附录），请幼儿猜一猜，引发幼儿对飞机的兴趣。问题：你们猜出来这是什么了吗？你们见过吗？飞机是什么样的？2教师可出示飞机模型或图片，让幼儿观察飞机外形。（机头、机身、机翼、机尾、引擎、起落架、轮子、航空公司的徽号等）二倾听故事《莱特兄弟的发明》1教师：很久以前，人们想飞到天上去看看，可那时候科技不发达，实现不了人们的愿望。后来，终于有一对叫莱特的兄弟发明了飞机，我们一起来听听他们的故事吧！

5、2教师讲述故事《莱特兄弟的发明》，幼儿倾听。问题：（1）莱特兄弟从小喜欢做什么？（2）他们经常观察什么动物的飞翔？（可引导幼儿比较飞机与鸟的相似之处，如：鸟尾巴与机尾、鸟脚与起落架、鸟头与机头等）（3）莱特兄弟一开始就成功了吗？他们是怎样做的？（他们不怕失败，互相合作，不放弃发明飞机的梦想，后来终于成功发明了飞机）（4）你遇到过困难吗？你是怎么克服的？3教师小结：无论做什么事情都会遇到困难，只有不怕失败、坚持不懈的人才能获得最后的成功。三折纸：小飞机1教师分发幼儿操作材料，请幼儿尝试根据图示折叠纸飞机。提示：教师巡回指导，引导幼儿可在飞机的尾部加一些腰包皱纹纸条以提高

6、纸飞机飞行的稳定性。2幼儿相互欣赏各自的作品，自由交流。3老师带领幼儿到操场上玩飞机，看谁的纸飞机飞得又高又远。活动三小狗抬花轿活动目标1欣赏并理解儿歌《小狗抬花轿》，学习有节奏地朗诵儿歌。2能大胆地根据儿歌内容进行情境表演。活动准备材料准备：1背景图：群山，插入材料：花轿（轿帘拉开是一只老虎），八只小狗的图片；2扇子一把，竹椅一把；3音乐《上花轿》；4教学挂图。活动过程一出示图片，引发幼儿兴趣1出示背景图及可移动的“花轿”，教师引导幼儿观察。问题：（1）猜一猜谁会坐在花轿里？（2）我们来看看是谁坐在里面？（掀开轿帘，显示考虑）2教师出示八只小狗的图片。问题：（1）大

7、老虎坐轿子，那么是谁来抬轿子呢？（2）有几只小狗抬轿子？（3）发生什么事了？（移动一只小狗成摔倒的姿势）（4）小狗为什么摔倒？摔倒后会发生什么事情？3出示老虎踢小狗，小狗气得直叫，老虎睡大觉的图片。问题：小狗摔倒后到底发生了什么事情？快帮小狗想想战胜大老虎的办法。4移动“轿子”到背景图中山腰的位置。问题：小狗是用什么办法战胜大老虎的？提示：教师可用语言概括“小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤”，让幼儿初步感受儿歌的韵律。二看图学习诗歌1教师有节奏地朗诵儿歌《八只小狗抬花轿》，幼儿倾听，感受儿歌的童趣。2教师分句教儿歌，幼儿