帮孩子成为学习的赢家

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1、帮孩子成为学习的赢家——302班班主任家长会发言稿(2010-09-2111:28:14)标签：家校联系杂谈分类：班级管理 帮孩子成为学习的赢家                                   ——302班家长会发言稿     班主任：李彩霞尊敬的各位家长朋友朋友们：   你们好！今天，因为孩子们的缘份，我们走进了光谷六小，走进了302班的教室，首先请允许我代表学校及302班全体任课老师，感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，同时对各位家长长期以来对302班的支持和帮助，表示真诚

2、的谢意！  各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，但什么是爬坡的年级，可能有的家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年孩子们要掌握的知识非常的多，学习会非常的辛苦，而这个转折时期也是一个非常关键的时期。   比如语文方面，各位家长只要留心一下就会发现：三年级语文不光要掌握基础知识，还要能活学活用，要求比一二年级一下子拔高了一大截，作文，阅读理解等等都是新起步，对学生来说是个

3、大挑战。   数学方面，这一学期三年级的数学有十大方面的内容，相对来说内容也很多，而且难度也明显的增加了，稍不认真就会落后。同时，三年级还增加了一门新的主要学科，那就是英语。我们许多孩子在学习英语时，都存在一定的难度。作为家长和老师,我们要帮助孩子尽快适应三年级的学习生活。学生年龄比较小，每一点进步，除了老师的努力之外，家长的付出也是至关重要的。为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。在提建议之前，我想和大家说说我的发现：   现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一

4、些成绩好的同学各方面的发展也不错。他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很出色，这肯定与他们的学习基础、学习习惯，以及和家长的关心是分不开的。当然，也有部分学生的成绩看起来不是很令人满意，而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师，从不找找自身的原因。你们也可以试着问问自己：你们为孩子做过什么？难道给予孩子物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗？我们每个孩子在校接受的教育是同等的，为什么会造成如此大的差异呢？究其原因是家庭教育。孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的责任，有些家长不关心孩子的学习情

5、况，听之、任之、由之，不能很好地尽家庭教育的义务，导致了孩子学习习惯不好，存在着一定的懒惰思想。   我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰

6、复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，从一年级开始起，家长签字是一项长抓不怠的工作（今年的这方面的力度更大），在这方面做的最好的要属我们班里肖诗遥、王潇歌、王子涵、陈颖、杨丰宁、余行辉等20多名家长。这些同学的家长不仅做到了每日签字，而且还会对子女的家庭作业进行巩固复习过关，如每日听写，要背诵的检查背诵，要默写的检查默写，而且最重要的一点是能把握孩子的书写是否整洁。但有些家长却

7、不是这样，认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，有的一边打麻将，一边完成任务似的签个大名，老师一看，没做完的也有家长的签名，作业根本看不清或做错的也有签名，这是一种极不负责任的做法。有的干脆不签，大发牢骚，我想几秒或是几分钟的签名检查不会影响你休息或赚钱的宝贵时间吧？不签字让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过

8、错呢？而其他城区学校的家长根本就是孩子的家庭教师，辅导孩子作业，指导孩子作文，帮助孩子预习，一同和孩子搜集资料。我们有不少学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流也很少。我们当中有的家长还可能不知道孩子的班主任是谁，姓什么。总是认为把孩子丢给学校就是学校的责任，就是老师的责任，自己没有一点反思。   对此，我建议家长朋友们：   首先，为孩子树立良好的榜样。你要求你的孩子语言文明，举止得体，为人