学校组织学生参加校外活动

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1、学校组织学生参加校外活动　　1.要进行周密的组织和安排。不仅包括对活动的过程和内容作好安排，还应当对拟开展校外活动地点进行事先考察，对活动开展时的天气情况要预先了解，对参与活动的教职员工的职责进行明确，对活动中可能发生的意外事故及其他意外情况拟定处理预案。　　2.学校准备校外活动时，除应对学生加强安全教育外，还应当将活动的主要内容、方式及安全防范工作应当注意的事项及时告知学生家长，争取家长的支持与配合。　　3.要强化参与活动组织的工作人员的责任心。在一些校外活动中，尽管学校也作了较周密的安排，但部分教职员在执行时

2、，往往因疏忽或者懈怠而擅离职守，在此期间发生学生伤害事故的，学校负有不可推卸的责任。省教育厅公职律师、法学硕士王俊良你是如何提高学生自信心的？自信心是学生学习和产生创新意识，发展实践能力的原动力。是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质，也是一种重要的非智力因素。二十一世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创造是本世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见，心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求，也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中，自信心的培养显得

3、尤其重要。自信心作为一种积极进取的内部动力，其发展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的；而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”，这说明自信心是成才的重要条件。老师的疏忽或入教育误区很容易使孩子产生自卑感。那么作为教师应如何培养学生的自信心呢？一、善待学生──开学校组织学生参加校外活动　　1.要进行周密的组织和安排。不仅包括对活动的过程和内容作好安排，还应当对拟开展校外活动地点进行事先考察，对活动开展时的天气情况要预先了解，对参与活动的教职员工的职责进行明确，

4、对活动中可能发生的意外事故及其他意外情况拟定处理预案。　　2.学校准备校外活动时，除应对学生加强安全教育外，还应当将活动的主要内容、方式及安全防范工作应当注意的事项及时告知学生家长，争取家长的支持与配合。　　3.要强化参与活动组织的工作人员的责任心。在一些校外活动中，尽管学校也作了较周密的安排，但部分教职员在执行时，往往因疏忽或者懈怠而擅离职守，在此期间发生学生伤害事故的，学校负有不可推卸的责任。省教育厅公职律师、法学硕士王俊良你是如何提高学生自信心的？自信心是学生学习和产生创新意识，发展实践能力的原动力。是一个

5、人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质，也是一种重要的非智力因素。二十一世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创造是本世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见，心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求，也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中，自信心的培养显得尤其重要。自信心作为一种积极进取的内部动力，其发展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的；而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”，这说明自信心是成才

6、的重要条件。老师的疏忽或入教育误区很容易使孩子产生自卑感。那么作为教师应如何培养学生的自信心呢？一、善待学生──开学校组织学生参加校外活动　　1.要进行周密的组织和安排。不仅包括对活动的过程和内容作好安排，还应当对拟开展校外活动地点进行事先考察，对活动开展时的天气情况要预先了解，对参与活动的教职员工的职责进行明确，对活动中可能发生的意外事故及其他意外情况拟定处理预案。　　2.学校准备校外活动时，除应对学生加强安全教育外，还应当将活动的主要内容、方式及安全防范工作应当注意的事项及时告知学生家长，争取家长的支持与配合

7、。　　3.要强化参与活动组织的工作人员的责任心。在一些校外活动中，尽管学校也作了较周密的安排，但部分教职员在执行时，往往因疏忽或者懈怠而擅离职守，在此期间发生学生伤害事故的，学校负有不可推卸的责任。省教育厅公职律师、法学硕士王俊良你是如何提高学生自信心的？自信心是学生学习和产生创新意识，发展实践能力的原动力。是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质，也是一种重要的非智力因素。二十一世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创造是本世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切

8、相关。可见，心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求，也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中，自信心的培养显得尤其重要。自信心作为一种积极进取的内部动力，其发展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的；而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”，这说明自信心是成才的重要条件。老师的疏忽或入教育误区很容易使孩子产生自卑感。