好的学习生活习惯是成就辉煌人生的基础

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1、培养学生良好的生活学习习惯是教育的基本要求一、研究背景社会发展的快节奏，人们在追求目标理想的过程中，急于求成的心态表现的相当的普遍，学生也渐受影响。忽视学生良好习惯地养成，严重地会影响社会人才素质的提高，甚或影响学生的前程。为了国家社会人才计，也为了学生的前途计，有必要再此好好研究学生的习惯养成的重要性，也为大家共同培养高素质人才提供鉴借。二、概念界定教育不仅教会学生科学文化知识，还要教会学生怎样做人。在人的发展中，学校的教育影响可以为人的发展奠定基础，决定人的发展方向。小学生在人生开端一切都是空白，好比一张白纸，可画各种美丽的图画。良好的生活习惯、学习习惯地培养养成，对学生长

2、大成人进入社会形成基础。生活习惯指人的衣食起居中的较稳定的形为方式和人进入社会与人交往的习惯方式方法，包括语言、体态、眼神以及待人接物的方式习惯等。学习习惯是指，良好的看书习惯、书写习惯、学习方式、刻苦程度等。这二者习惯在人生中的作用不可小觑，但在学校教育中，学校重点培养学生的学习惯，生活习惯也可在学生学习文化课中进行渗透，二者在人发展中相得益彰。三、研究目标1、调查学生家庭状况，子解学生有哪些不良习惯。2、制定习惯养成策略。3、激励奖励机制巩固良好习惯地养成。4、接受社会评议，不断改进培养目标。四、研究内容1、习惯对人的发展影响。2、学校培养的内容培养的手段方法。五、研究方法

3、1、调查问卷法2、实验观察法3、追踪子解。六、研究步骤第一阶段摸底排查了解学生状况不良的生活习惯1、不注重衣着整洁个人卫生差外表形象差；2、爱食零食偏食营养不良；3、不能有序就餐文明用餐浪费粮食严重；4、不会整理房间东西摆放杂乱；5、与人交往斤斤计较没有宽恢大度不会礼貌用语；6、待人接物没礼貌没有礼尚往来；7、不尊敬父母敬老爱幼1、没有爱心不会主动帮助人。不良学习习惯有哪些1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；2、课堂上思想开小差，精神不集中；3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；5、爱面子，不懂不会

4、也不问；6、学习时沉迷于空想；7、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；8、下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了些什么9、做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心；10、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；11、做作业或复习时，常做一些小动作；12、遇到好电视，就忘记做作业；13、边做作业，边听收音机；14、学习时常说闲话；15、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；16、平时不复习，考前开夜车；17、考得不好却不愿听批评；18、喜欢哪科学哪科，偏科；19、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪

5、而影响学习；20、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。21、书写差动脑差不善于言谈。学生不同程度都存在上述不良习惯。第二阶段是制定实施计划幼儿班主要培养学生的生活习惯：幼儿良好习惯培养非常重要，曾记得有位诺贝尔获得者在回答记者的提问：“一生中对他影响的人是谁？”他出人意料地回答说：“是幼儿班教师，因为是幼儿班老师教会了他做人的良好习惯。”幼儿教育是教人怎样做人的。所以幼儿重点学生的生活习惯。规划的制定，首先，抓好学生的入学教育，让学生知道学校里老师该怎么称呼，同学之间该怎么称呼，坐立行姿势应该怎样，如何文明活动，做到不打架骂人，不乱拿别人东西。其次，教会学生礼貌用语，见到老师、年长

6、的人怎样称呼，与人分别如何与人打招呼。三是指导学生如何握笔写字，爱惜笔纸保管好自己的东西。四、培养爱好兴趣，看书做游戏。五、表现自己，勇于在别人面前展现自己能力。六、注意讲好自己的卫生，不随意坐在地上，不乱抓尘土，注意衣服干净整洁。其它年级的学生重点培养形成读书习惯观察习惯以及书良好习惯。首先，是读书习惯，养成正确的读书姿势。保持正确的坐姿既可保护力，同时有利于集中注意力，减轻疲劳有利于长时间读书。有的同学读书姿势不对，过早地形成了近视眼驼背现象。有专家说：人知识的获取，眼睛可以获取80%知识。可见正确的坐姿态对人来说是何等重要。经调查，学校带眼睛的学生可达到25%左右，据听说

7、有的学校更严重。视力差，不仅对学习生活不方便，更重要的是影响学生的前途，有的学生不得放弃航空事业。其次，正确的书写姿态势地培养。学生刚进入学习的阶段，握笔姿势很重要。姿态势决定着书写的字形和力度，是规范写字的基础。小学生正是学写字的时期，把字写好写正确是最基本的要求，只有把字写好了有利于学生识字认字。再，培养学生的学习方法。方法决定效率，好的学习方法和习惯，影响学生的一生。有人这样说过，未来社会的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。可见，学习方法对于一个人的重要。授人一鱼，不如授人一渔。我