头上是一片宁静的蓝天

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1、头上是一片宁静的蓝天春二月，天是蓝的，地是绿的，风暖暖地吹过来，扑得人脸颊痒痒的。护城的小河上，横着一架古朴的木桥，出城、进城的人，流水般淌来淌去。“风筝！风筝！每只一角五！”那声音又脆又亮，带点儿挑逗的味道。靠着桥栏站着一个胖胖的老头，脸上带着讨好的笑。他手里提着一串风筝，风筝的翅上、尾上，涂满刺眼的大红大绿。在他那得意的神情中，一只只风筝从他手上递出去，一张张角票和零散的分币塞进了口袋。当他的眼光落在桥那头的时候，心底便发出一种同情。那儿也站着一个和他年纪相仿的老头，瘦瘦的下巴上蓄着几根干枯的胡子。他的风筝是素白的，有蜻

2、蜓、蝴蝶……翅上还装了会转动的风笛，平淡得叫人看不上眼。他没有着意地叫喊，只是沉静地等候着买主。偶尔有人问一声：“喂，多少钱一只？”他伸出五个指头。天啊，五角！问的人摇摇头。他站了多半天，连一只风筝也没有卖出去！胖老头终于忍不住了：“伙计，别傻等了，一角一个，价太高，把人都吓跑了。”瘦老头转过脸来，下巴动了几下，想说什么，终于没有说。他不喜欢对面那张胖得肉往下坠的脸，他不喜欢他的那些风筝。那也叫风筝？那竹骨剖得粗细不匀，上面还带着毛刺；那纸也糊得太潦草；还有那颜色……他下意识地低下头，望着自己手上这一串风筝，那竹骨是耐着性儿

3、剖的，然后又用砂纸细细地打磨了几遍，闪着柔润的光；那素白的纸糊得多贴展，兜得住风，一放，准嗖嗖嗖地往上蹿。风笛儿响得欢快，真像筝的声音，美！他相信自己的手艺，那是几代的家传啊！他感到满足，但也不无遗憾。胖老头的风筝很快就卖完了。他狡黠地笑了笑，想瞧瞧瘦老头怎样提着卖不掉的风筝垂头丧气地离开桥头。他悠闲地点燃一支烟，呼——吐出一个又大又圆的烟圈。在胖老头嘲笑的目光中，瘦老头的脸色变得难看了，连鼻翼都在微微地颤动。他从口袋里摸出一轴麻线，理出线头，接在一只风筝上，掂了掂，然后顺着风儿一抛。那风筝像懂事似地摆了摆，兜上一口风，憋着

4、劲儿直往上蹿。绳轴转动着，麻线伸延着，绷得那么紧、那么直；上面的风笛呼啦啦地响，响得撩人。眨眼间，化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。“好风筝！”“正正经经的货！”一时人们都往这边涌，喝彩声此起彼落。所有的目光都凝聚在那一串素白的风筝上，从头看到尾，从竹骨看到风笛，没一处不顺眼，没一处不爽心！“我买这一只！五角，认了！”“眼见为实，我要这一只！”……人们边说，边把手往风筝上伸，生怕被别人抢了去。瘦老头用手一挡，板紧的脸上没个笑星儿，叫人猜不透。他又从口袋里摸出把麻线，每根麻线丈把长，是为买主试飞用的。他把

5、麻线小心地接在那一只只风筝上。胖老头艰难地挤到他身边，焦急地对着他耳朵咕哝着：“快把货甩出去，捞一把，别误了这好机会。”他斜了胖老头一眼，依旧没有理他，那是一种高傲的不屑。他顺着风，把接好线的风筝统统放起来。刹那间，他的手上飘出一簇素白的“花”，响起一片风笛的韵律。人们又一次呼喊起来，像起了潮汛一般。“给我一只！”“我买了！”……瘦老头忽然仰天打了个哈哈，睥睨了一下围在自己身边的人墙，矜持地问：“你们懂得风筝？”连三岁的小孩也知道风筝，怎么不懂？一双双眼睛直愣愣地望着他。瘦老头摆了摆头，摆得很有力。他忽然从口袋里掏出把剪刀，

6、阳光下显得那么亮，亮得扎眼。只听见咔嚓一声脆响，他手里捏着的那一把麻线，齐崭崭地断了，所有的风筝摇晃了一下，呼地抖着劲向上飞去……胖老头使劲地跺了跺脚，一扭头走了。人群里也响起一片啊呀声。风筝越飞越高，越飞越远。无数道目光也被牵引到那很高很远的地方。头上，是一片宁静的蓝天。（选自《人民文学》1983年第6期，有改动）1．下列对作品的赏析，不恰当的两项是（4分）（）（）A．作品开篇的景物描写，勾画出风和日丽的春天景象，从天气和心情等方面为人们蓝天下放飞风筝做了必要的铺垫。B．瘦老头“他感到满足，但也不无遗憾”：“满足”表现了他

7、对自己手艺的坚信；“遗憾”，表达了他对胖老头风筝的叹息。“遗憾”所针对的是自己风筝无人问津的尴尬局面C．风筝的“红绿粗制”与“素白细磨”，生意的红火与冷清……作品运用对比手法，将人物内心的欣喜与失衡表现出来。D．作品中的胖老头从开始的得意、狡黠到后来的焦急、惭愧、悔过，作者形象、鲜明地表现出这一人物的情绪变化过程。胖老头“惭愧”“悔过”的分析不当；“鲜明地”表现出来，更无从谈起E．作品中的瘦老头不仅手艺高超，为人也有一股清高之气。最后剪断麻线的做法流露出这一人物知音难遇的孤独感。2．作品中画线的句子，写到人们的4次表现。简要

8、分析这4次表现在作品情节发展中的作用。（8分）①“天啊，五角！问的人摇摇头”②“一时人们都往这边涌，喝彩声此起彼落”③“人们又一次呼喊起来，像起了潮汛一般”④“人群里也响起一片啊呀声”3．“他从口袋里摸出一轴麻线……像一片轻盈的云”一段，生动地描绘出瘦老头放飞风筝的过程，在语言上很有特色。