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1、ISSN1002-4956实验技术与管理第28卷第1期2011年1月CN11-2034/TExperimentalTechnologyandManagementVol.28No.1Jan.2011高等学校实验室安全教育探讨张志强,李恩敬(北京大学实验室与设备管理部,北京100871)摘要:分析了高校实验室安全管理面临的主要问题,建立和完善全校性的规范、合理、高效的实验室安全教育体系的重要意义,归纳了实验室安全教育的主要内容,提出开展实验室安全教育应采取的措施。关键词:高校实验室;实验室;安全教育中图分类号:G482文献标志码:
2、B文章编号:10024956(2011)01018603DiscussionongivinglaboratorysafetyeducationincollegesanduniversitiesZhangZhiqiang,LiEnjing(OfficeofLaboratoryandEquipmentmanagement,PekingUniversity,Beijing,100871,China)Abstract:Thelaboratoriesareveryimportantforsupportingeducationandscientificresearchincollegesandu
3、niversities.Thelaboratorysafetyisthekeyfactorwhichcanensurethenormalrunningofthelaboratoriesincollegesanduniversities.Inrecentyears,safetyissuesinuniversitylaboratoriesarestressedmoreandmore.Butlaboratorysafetyeducationfallsbehindthedevelopmentoflaboratory.Itisurgenttoestablishascientificsafetymanag
4、ementframeworkandthepromotionofsafetyawarenessthroughvarioussafetytrainingandeducationprograms.Keywords:laboratoryincollegesanduniversities;laboratory;safetyeducation高校实验室数量多、涉及学科多、专业性强,安全因此,建立、健全全校性的规范、合理、高效的实验管理工作要求高,保证实验室师生人身安全是实验室室安全教育模式,树立实验室管理人员、工作人员、教安全管理工作的首要目标。但是如果单纯依靠学校职师和学生的安全责任意识,对于保障
5、教学、科研工作的能部门,很难从人力、物力、财力方面保障实验室安全,正常进行具有十分重要的意义。也无法满足实验室安全管理工作对于专业知识的要1实验室安全教育必要性分析求。即使在实验室安全设施和防护用具建设方面进行了大量投入,如果没有严格的实验室安全操作规程和1.1法律法规的要求[1]安全责任意识,仍无法从根本上消除安全隐患。1992年4月15日教育部颁布的∀普通高等学校实验室安全工作的重点是预防事故的发生,但安学生安全教育及管理暂行规定#明确指出:高等学校全检查整改再检查再整改!的安全管理模式实应把对学生进行安全教育作为一项经常性的工作,列际效果并不好。据台湾慈济大学实验室安全卫生教育
6、入学校工作的重要议事日程,加强领导。!2002年9月训练教材介绍,在实验室安全事故中,人为因素比例高1日起实施的教育部12号令∀学生伤害事故处理办[2]达88%。人的安全意识是导致实验室安全事故发法#指出:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和生的重要原因,这就要求实验室安全管理人员转变管自护自救教育∃∃预防和消除教育教学环境中存在的理理念,加强安全教育工作,形成安全教育为主,实验安全隐患。2005年7月26日,教育部、国家环保总局室检查为辅的管理理念。下发关于加强高等学校实验室排污管理的通知。2010年1月1日起施行的教育部∀高等学校消防安全管理收稿日期:20100608规定#第三十五条
7、规定:学校应当将师生员工的消防安作者简介:张志强(1977),男,河北省卢龙县人,理学硕士,助理研究[3]全教育和培训纳入学校消防安全年度计划。员,北京大学实验室与设备管理部主任,研究方向:环境保上述法律法规的陆续施行,表明我国越来越重视护、辐射防护、实验室技术安全.Email:zhangzhiqiang@pku.edu.cn高校的实验室安全和环保工作,体现出以人为本,安全第一,预防为主!的指
