量化研究方法new

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1、世新大學九十七學年度第二學期課程大綱CourseDescriptionSecond2009課程簡量化研究方法科目名稱碼QuantitativeResearchGNDR-517-01-M1CourseCourseMethodsNo.性別碩士班一開課系級學分數時數甲22DeptmentCreditHour選別開課別半年第一學期Requiredor4-系必DurationRequiredforOneSemestersElective授課教師陳明莉Teacher扣考規定Teacher不執行扣考PreferenceAttendancenotcompul

2、soryRegardingAttendence本課程以導讀、討論與實際練習並重的方式，訓練學生具有進行量化研究及評鑑所需的知識與能力，包括理論基礎、研究設計、問卷及量表編制、量化資料的蒐集及分析，並介紹量化研究常用的幾種統計方法，以及SPSS統計軟體之應用。修習完本課程，學生應能：教學目標理解量化研究的理論基礎、過程、概念與方法Objective理解量化研究的特性及其限制理解及運用量化研究資料蒐集方法理解及運用基本的統計技術量化研究計畫的研擬、執行與研究報告的撰寫量化研究論文的閱讀與評鑑授課方式資料閱讀、導讀與討論、實作練習、案例評析Meth

3、odology導讀(30%)成績評定平時作業(50%)Grade平時成績(20%)參考書目潘明宏、陳志瑋譯，Nachmias,DavidandChavaTextbookFrankfort-Nachmias著(2003)。《最新社會科學研究方法》。台北：韋伯文化。EarlBabbie著，李美華等譯(1998)。《社會科學研究方法(上、下)》。台北：時英出版社。或EarlBabbie著，陳文俊譯(2007)。《社會科學研究方法》。台北：雙葉書廊。邱皓政(2000或2007)。《量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析範例解析》。台北：五南。

4、畢恆達(2005)。《教授為什麼沒有告訴我》。台北：學富。W.LawrenceNeuman著，朱柔若譯(2000)。《社會研究方法:?質化與量化取向》。台北：揚智文化。ThomasHerzog著，朱柔若譯(1996)。《社會科學研究方法與資料分析》。台北：揚智。朱浤源主編(1999)。《撰寫博碩士論文實戰手冊》。台北：正中書局。ThomasR.Black(1999).Doingquantitativeresearchinthesocialsciences:anintegratedapproachtoresearchdesign,measure

5、mentandstatistics.London:Sage.週次進度內容WeekSyllabus1(2/15~2/21)課程導論2(2/22~2/28)社會科學的理論與概念：社會科學的研究途徑、過程與概念基礎3(3/01~3/07)批判性的閱讀：文獻探討與評論4(3/08~3/14)量化資料的蒐集：社會調查法(SurveyResearch)5(3/15~3/21)量化資料的蒐集：實驗法與準實驗法6(3/22~3/28)量化資料的蒐集：內容分析與次級資料分析7(3/29~4/04)世新週停課8(4/05~4/11)量化分析的邏輯與分析工具：抽樣

6、方法9(4/12~4/18)量化分析的邏輯與分析工具：問卷設計10(4/19~4/25)量化分析的邏輯與分析工具：量表的題目編寫與檢核11(4/26~5/02)量化分析的邏輯與分析工具：信度與效度12(5/03~5/09)量化資料的整理：編碼與登錄、SPSS統計軟體之應用13(5/10~5/16)量化資料的分析：資料的描述與呈現14(5/17~5/23)量化資料的分析：雙變項統計分析(1)15(5/24~5/30)端午節停課一天16(5/31~6/06)量化資料的分析：雙變量統計分析(2)17(6/07~6/13)社會研究的倫理與政治18(6

7、/14~6/20)期末整理與檢討19(6/21~6/27)※為加強推動保護智慧財產權觀念，請勿於合理使用範圍外，非法影印或重製書籍以免觸法。