边缘身份的贵族——浅析中国抽象艺术

边缘身份的贵族——浅析中国抽象艺术

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1、号:J2学校单位代码:10446硕士学位论文论文题目:边缘身份的贵族---浅析中国抽象艺术研究生姓名:周佃丽学科、专业:美术学研究方向:油画导师姓名、职称:霍绪德副教授论文完成时间:2013年4月I曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”)本人郑重声明:此处所提交的博士□/硕士□论文《边缘身份的贵族—浅析中国抽象艺术》在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果

2、将完全由本人承担。作者签名:周佃丽日期:2010年6月4日曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”)《边缘身份的贵族—浅析中国抽象艺术》系本人在曲阜师范大学攻读硕士学位期间,在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存论文,可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名:周佃丽日期:2010年6月4日

3、导师签名:霍绪德日期:2010年6月4日II摘要抽象艺术在中国经历了一波又一波的发展,但纵观中国现当代美术进程,与具象艺术的发展相比,却始终处于边缘地带,局限在“精英”文化圈内,其影响力与传播范围相对于影响较大的具象艺术而言,似乎显得微乎其微。究竟是什么因素制约了其在中国的发展,是本论文所要探索的基本问题。文章首先从中国抽象艺术发展的历程入手,梳理与分析了中国抽象艺术的发展轨迹,深入解读了抽象艺术在中国的具体表现,提出了抽象艺术在中国的“边缘化”身份问题,并从早期萌芽的主客观因素、写实艺术占主流地位的制约、自身发展的局限、中西思维方式的不同、观众的审美习惯、中国艺术理论与批

4、评及理论家的缺失等方面进行了具体研究。最后对这些现象提出思考,认为虽然抽象艺术在中国处于“边缘化”位置,但其所存在的价值也是不能抹杀的。抽象艺术在一定程度上推动了中国美术的现代化转型,丰富了中国艺术的多样化,尤其是在85新潮时期充当了思想解放的推手,使中国艺术从观念到形式上获得的了较大改变。本论文通过以上研究意在为抽象艺术在中国的境况定位提供一个较明确的思路。研究充分利用了美术学、历史学等学科方法,并运用诸多个案分析,以史实为依据,尽大限度的还原历史真相,为这方面的研究提出少许见解。关键词:中国抽象艺术边缘化身份反思IIIAbstractArthasexperiencedw

5、avesinChina,buttheChinesecontemporaryartprocess,comparedwiththedevelopmentofart,butalwaysatthemargins,confinedtothe"elite"culture,itsinfluenceandspreadrelativetotheinfluenceoffigurativeart,seemstobeverylittle.WhatarethefactorsthatrestrictitsdevelopmentinChina,isthebasicproblemofthisthesisi

6、stoexplorethe.ThispaperstartsfromthedevelopmentcourseofChineseabstractartobtains,analyzesthedevelopmentpathofChineseabstractart,in-depthinterpretationofthespecificperformanceofabstractartinChina,putsforwardtheabstractartinChina"Marginalization"identityproblem,andfromtheearlygerminationofsu

7、bjectiveandobjectivefactors,therealisticartofdominantconstraints,itsdevelopmentlimitation,andthedifferentwaysofthinking,theaudience'saesthetichabits,Chinesearttheoryandcriticismandthetheoristsofdeletionandotheraspectsofthespecificresearch.Finally,thethinkingof

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