象似性理论与中国经典诗词的象似性研究

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1、分类号——UDC密级多凄理歹大学位论文中文题目筮丛世堡途皇虫国丝典遗坷笪筮似性婴宜英文题目△塾!璺Q堕i堡S地鱼YQ塾￡!鱼墨墨i堡￡hi堕曼墨星￡Q鱼f碰．fromthePerspectiveofIconicityTheory_研究生姓名詹董指导教师姓名』出型豆一职称—j刻翌—一学历——单位名称窆}国适堂院邮编垒三QQ2Q申请学位级别』堑L学科专业名称坌E国适直堂区座旦适直堂论文提交日期2Q!三生!!月论文答辩日期2Q!三生!!月学位授予单位武这堡王太堂学位授予日期答辩委员会主席迕查压评阅人苴窒王室』丑尽2013年11月独创性声明本人声明，所呈交的论文是我个

2、人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：丝金坠乃∥关于论文使用授权的说明日期垫堕!坐。本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生签

3、名：硷导师签名：摘要随着符号学以及认知语言学的兴起，象似性理论越来越受到人们的关注。数种象似性原则已被提出，其中包括数量象似性，顺序象似性，标记象似性，临近象似性等等。这些象似性原则集中体现了语言既能反映客观世界，又能反映人们的经验结构和思维模式。换句话说，人类的认知模式在某种程度上被语言所记录在案。本文试图用上文所提及的前三种象似性原则来分析中国经典诗词，旨在揭示诗歌语言是否广泛具有象似性；象似性在诗歌文本中的作用以及它究竟是如何运作的。通过对中国经典诗词的例证研究可以看出，诗歌语言在很大程度上体现了象似性，这是由于诗人倾向于运用修辞格来达到某一特定的修辞效

4、果。本文的分析研究表明大多数修辞格都具有一个共同的认知基础，即象似性。因此象似性有助于诗人获得各种各样的修辞效果。对中国经典诗词的象似性研究，能使读者意识到诗歌中的象似性，从而为他们提供一个更好的视角来理解古诗。关键词：象似性理论，数量象似性，顺序象似性，标记象似性，认知AbstractIconicitytheoryhasgainedincreasingattentioninthewakeofthedevelopmentofsemioticsaswellascognitivelinguistics．Severaliconicityprincipleshaveb

5、eenputforward，includingiconicityofquantity,iconicityofsequence，iconicityofmarkedness，iconicityofproximity,etc．Theseprinciplesrevealhowlanguageimitatestheexternalworld，aswellashumanexperience，humanthoughts．Inotherwords，humancognitionpatternisrecordedinlanguagetoacertainextent．Thethes

6、ismakesanattempttoanalyzeclassicChinesepoetryunderthefirstthreeiconicityprinciples，aimingtofigureoutwhethericonicityexistswidelyinpoeticlanguage；whatrolesiconicityplaysinpoetryaswellashowitworksinpoetictexts．ThroughthestudyofconcreteexamplesofclassicChinesepoetry,itisevidentthatpoet

7、iclanguagemanifestsiconicitytoalargeextentbecausepoetsprefertoemployrhetoricaldevicestoachieveacertaineffect．However，thestudydemonstratesthatmostoftherhetoricaldevicespossessacommoncognitivebasis，whichisiconicity．Thusiconicityhelpspoetstoachievevariouskindsofrhetoricaleffects．Theapp

8、licationoficonicity