告别陋习做个文明小市民

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时间:2019-03-06

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1、“做一个有道德的人”工作创新案例---心怀感恩创意单位:梧州市新兴二路小学活动范围:学校全体学生活动目的:通过具体的活动,让学生懂得感恩,懂得回报,争做拥有感恩之心的小公民。产生背景:现在生活越来越好了,大多数孩子都是娇生惯养的独生子女,这其中有许多孩子铺张浪费、自私任性、凡事以自我利益为先,不懂尊重、不知感恩。“学会感恩是人生成功的第一步。”开学初期,我们围绕“感恩”这一主题,选择了一些易实施,有成效的活动,对学生进行“爱的教育”,使他们在活动中学会感受爱和回报爱。主要做法:在了解掌握学生心理和思想动态的基础上,结合每周国旗下演讲、班队会

2、和相关节日等,在学生中开展讲故事、写作文、绘制手抄报、宣传栏、黑板报、诗文诵读、讲演等活动比赛和社会实践活动,对学生进行思想道德教育。(一)宣传发动阶段:学校充分利用国旗下讲话、黑板报、校广播站、橱窗阅读栏、学校网站、校报、班队会、学科渗透等阵地,全方位地进行感恩教育的宣传工作。各班围绕“感恩”这一主题召开班会和发放倡议书,让学生知道为什么要感恩,怎样进行感恩。(二)活动经过:由点到面,由表及里,环环相扣,步步深入。1.积极营造“感恩文化”,创设校园感恩氛围,让同学们在潜移默化中学会感恩。2.收集温馨照、找到感恩点。这些定格的温馨照片,使孩

3、子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。3.“算算亲情帐,感知父母恩”的主题班会。孩子们把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来,在算算、想想的过程中,感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!4.真情回报爱心作业。陶行知老先生曾说:生活就是教育,教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时,当孩子把感恩之心化为感恩行动之时,我们的教育应该是初见成效了。与此同时我们还号召同学们写《感恩活动日记》,记录自己完成感恩作业的情况,表达自己在感恩活动中的

4、点滴感受。通过这些有益的活动,孩子们逐渐形成了良好的道德品质,成为知恩图报,心存博爱的人。5.制作祝福卡,展示祝福墙。同学们在那一张张充满感恩与爱心的祝福卡中受到爱的熏陶,爱的教育。6.“感恩的心,感动你我”歌咏比赛。在“感恩节”到来之际,以年级为单位组织学生参加歌咏比赛。7.每人以“感恩亲情,我爱我家”为主题出一份手抄报。同时各班又以“感恩的心,感动你我”为主题出一期黑板报。8.举办以“感恩的心——感动你我”为主题的征文活动。基本成效:以上活动,同学们在参与中真正的体会到了父母的爱,家人的关心,并用自己的实际行动向父母、老师和同学交上了一

5、份份爱的祝福,一份份感恩的答卷。通过活动,同学们懂得了感恩是义务,更是责任!感恩的种子已经播撒到每一位同学的心田!“做一个有道德的人”工作创新案例---告别陋习创意单位:梧州市新兴二路小学活动范围:学校全体学生活动目的:通过具体的活动,让学生懂得陋习的可恶,告别陋习刻不容缓,从而努力争做文明的小市民。产生背景:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦,华夏儿女的温文尔雅,落落大方无不体现着我们民族的良好形象。一个人的道德修养,可以折射出一个国家的文明程度。在清朝的时候,有一次大臣李鸿章出使俄国,在一个公共

6、场合随地吐了一口痰,结果被外国记者大肆渲染、嘲弄,丢尽了国人的脸。从这件事可以看出,一个人如果不遵守公共文明,不仅会破坏自身形象,严重的还会影响集体乃至国家的声誉。然而,在我们的身边不文明的行为也时有发生……主要做法:(一)广泛宣传,营造良好的创建氛围。1.学校组织全体教师学习市精神文明办下发的“告别陋习争做文明小市民”宣传教育活动的通知精神,通过悬挂横幅、张贴标语、出版黑板报、校园广播等宣传媒体在师生中广泛宣传这次活动的目的意义。2.学校集中全校师生在学校大操场上及时举行“告别陋习争做文明小市民”动员大会,并就如何落实到我们的行动上提出了

7、具体的要求。3.学校少先队大队部发出“告别陋习争做文明小市民”的倡议书,要求大家从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,当好城市小主人,争做文明小市民。(二)开展讨论,深入自查。1.结合学校师德建设工作,在教师中开展“八荣八耻”大讨论活动,通过讨论,查找自己的不良习惯,在活动中为学生做表率。2.各班利用晨会、班会或其它时间,开展了“改陋习、树新风,争做文明小市民”的专题讨论。(三)活动育人,开展“告别陋习争做文明小市民”宣传教育活动。1.学校少先队大队部组织全体少先队员举行了“告别陋习争做文明小市民”签名活动。2.充分利用校园广播、宣传栏、黑

8、板报等阵地,广泛宣传本次活动的重大意义,报道先进典型事迹。3.开展主题班会学习教育活动。各班召开了“告别陋习争做文明小市民”为主题的班会。4.学校组织三、四年级的同学以“告别陋习

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