名师写作指导为时代歌唱

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1、全科网www.qk-w.com第八讲为时代歌唱导　　写   如果没有梦想，人类会怎么样？   站在现在，想当今时代拥有的一切，十年前、二十年前、五十年前、一百年前、五百年前，会有吗？然而，我们却总能在那时人们的梦想中寻找到蛛丝马迹。同样，站在现在，想十年后、二十年后、五十年后，甚至更远的将来，未来人们的生活又会有什么变化呢？   没有梦想的时代是一个没有希望的时代；没有时代基础的梦想，将会被证实为一个空想。伟大的时代会孕育伟大的梦想；伟大梦想的实现，更要有时代的支撑、时代的基础。   我们需要什么样的时代姿态？   我们生活在一个伟大的时代，这个时代普遍性的问题是“现代化”。可以说，“现代

2、化”是二战以来全世界面临的最大的挑战与机遇。中国的现代化经历了许多周折，然而改革开放以来，我们挣脱束缚，昂首前进，经历了三千年未有之大变局，从农村到城市，从沿海到内地，从东部开放到中部崛起、西部大开发，从经济建设到其他各个领域，改革开放的进程如长江奔涌，不可逆转。政通人和，国富民强，社会和谐……中国人在这短短三十年创造出的奇迹令世界刮目相看。   然而，与伟大同行的还有这样一个事实：我们还面临着许多的困难。我们究竟应该如何看待这一切？一言以蔽之，我们需要什么样的时代姿态？   我们不妨从一系列的具体设问开始我们对问题的研讨：我们如何理解我们生活的这个时代？这个时代会赋予我们怎样的使命？人类

3、应该怎样把握自己的未来？   对我们所处的时代有一个充满激情而又富有理性的认识，将有助于我们回答这些问题。瑞士哲学家海因里希·奥特教授说：现代性和现代化的基本特征大概就是现代技术，以及与之相随的一种持续增长（即所谓的“进步”）和现代技术扩展的一切后果——对于人类精神、人类价值和人类社会处境的后果。“现代化”使中国腾飞，并屹立于世界大国之林，激扬了中华民族的自信心；也使中学生能够放眼看世界，胸怀天下，具有开放而卓越的世界品质。这一切给我们带来了极大的机遇，使我们能够充分而富足地享受时代给予我们的馈赠。   但我们还要思考：我们应该为时代做些什么？我们应该为未来创造什么？如何现实地把握人类的未

4、来愿景？这既需要有一定的理想情怀，同时又需要有现实的态度。一味的理想主义，会使我们的思考陷入妄想的虚空；一味的现实主义，将使我们陷入功利的泥淖。既要有理想主义，也要有现实主义，这就是我们应有的一种时代姿态。   我们应该选择什么样的时代旋律？“为时代歌唱”是一个宏大的命题，由于种种原因，同学们在抒写时代时，很容易陷入这样两个误区：   1．空洞无物的假话、大话、套话和空话。   在同学们的作文中，我们常常会看到这样的句式：“让我们积极行动起来，为……而献出我们的生命”“让世界充满爱，让我们的世界更美好”“让我们沿着……之路，为……而奋斗终生吧”……不是说不可以这么呼吁，但这样的写作思维与我

5、们自身的真实认识之间总是有一定的差距。充斥文章的假话、大话、空话、套话使习作弥漫的不是真情实感，而是虚情假意。不去切身感受时代气息，而是从政治书上、时事新闻中“拷贝”一些时兴观念，说一些生涩、僵硬的话，不但不能唱出时代的伟大，而且会伤害我们对时代的感情，遮蔽我们对时代的清醒认识。   2．放大夸张的指责、抱怨和激愤。   当然，我们也需要直面伴随时代发展而产生的“后果”：贫富差距、环境污染……-8-全科网www.qk-w.com全科网www.qk-w.com但在有些学生的作文中，往往会变成：一条小河被污染，全村人都死光，世界只剩下最后一棵树；穷人开始反思之所以贫穷的原因，于是开始策划一场“

6、复仇”……一叶障目，以偏赅全，许多学生不能以积极健康的态度来思考问题，而是指责、抱怨，以愤激甚至偏激的眼光看待时代的“不公平”现象，这样也就无法使自己认识时代的发展价值与意义，无法把握时代发展的脉搏，无法与时代共同进步。   之所以容易陷入这两个误区，原因是多方面的，但主要是认识水平、认识视角的问题。要反映出时代的精神风貌，为时代歌唱，就需要有清醒而敏锐的观察，有深刻的思考；哪怕有些认识是泛泛而论或人云亦云，但必须体现“自己的思想和情感”。一篇没有自我个性、自我思想、自我情感的文章，是无法想象的。而表达这样的思想、情感，则必须有较高的思想认识水平。   那么，我们的思考可以沿着怎样的思路展

7、开呢？   1．以积极健康的态度关注时代的巨大变化。   沧海桑田，风云变幻，中华民族三千年来的梦想在三十年里成为了现实，这巨大的时代变化给予我们太多的想象：是谁创造了这一变化，他是如何创造这一变化的，他是怎样改变了人们的生活，这种改变已经（或可能）产生什么样的意义；在时代巨变的过程中，涌现出许许多多的典型，这些典型是如何成为典型的，典型产生了什么样的影响，在历史进程中我们该如何理性而科学地评价他们。在历史的重大转折期，