英语学习者会话互动修正研究——基于大二英语专业课堂语料分析

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1、分类号H08密级英语学习者会话互动修正研究——基于大二英语专业课堂语料分析研究生姓名：赵雄立指导教师姓名、职称：王晓燕教授学科专业：外国语言学及应用语言学研究方向：应用语言学湖南工业大学2013年6月5日AStudyofRepairsinEnglishLearners’ConversationalInteractions—BasedonDataAnalysisfromClassroomsofSophomoreEnglishMajorsByZhaoXiongliATHESISINFOREIGNLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSSubmittedtotheSchool

2、ofForeignLanguagesHunanUniversityofTechnologyInpartialfulfillmentoftherequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSupervisedbyProfessorWangXiaoyanJune,2013分类号H08密级英语学习者会话互动修正研究——基于大二英语专业课堂语料分析研究生姓名：赵雄立指导教师姓名、职称：王晓燕教授学科专业：外国语言学及应用语言学研究方向：应用语言学论文答辩日期答辩委员会主席湖南工业大学2013年6月1日湖南工业大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导

3、师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：年月日湖南工业大学论文版权使用授权书本人了解湖南工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其他手段保存学位论文；学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。作者签名：导师签名：日期：年月日AbstractConversationalrepai

4、risafrequentphenomenoninconversationalinteraction,whichreferstopracticesfordealingwithproblemsortroublesinspeaking,hearing,andunderstandingthetalkinconversation.Repairasanimportantpartofconversationalconstructions,isanindispensiblewaytoremovethetroubleandkeeponthetalkinconversation.Forthisreason,rep

5、airhasattractedmuchattentionofresearchersindiscoursestudyandsecondlanguageacquisition.Withthedevelopmentofthesecondandforeignlanguageteachingtheories,theroleofrepairinsecondlanguageclassroomhasarousedtheinterestofsomescholars,whohavemorefocusedonitinteachers‟conversationorteacher-studentconversation

6、,whilethestudyofrepairsinlearner-learnerinteractionshavebeenpaidlittleattentionto,especiallyfortheEnglishlearnersinourcountry.InordertoexploreEnglishlearners‟repairpatterns,repairfeaturesandrepairfunctionsinclassroomlanguagelearninginChina,thisstudyanalyzestheinteractiveconversationsofsophomoreEngli

7、shmajorsinclassbyusingtheframeworkofconversationanalysis,combinedwithquantitativeanalysis.Thisempiricalstudyisthestageachievementsofapartofthestudyfromalongitudinalandlargeresearchproject.Theparticipa