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1、《中国科技史料》第卷第期年一自甘￡肠,回顾西南联合大学数学系口述徐利治大连理工大学数学科学研究所,大连郭金海袁向东访问整理中国科学院自然科学史研究所,北京中国科学院数学与系统科学研究院,北京。摘要西南联合大学数学系在中国近代数学史上占有重要地位通过对该系培养的数学家徐利,。治的访谈提供一份关于西南联合大学数学系的史料从他对、、、、西南联合大学数学系招考课程教材及参考书数学讨论班教师与教学风、,格学生管理与研究生培养等方面的回忆以及他对西南联合大学数学系的亲身,可,以感悟以了解该系教育活动的一些细节并可看出这个
2、战时数学教育机构的某些特色。关键词西南联合大学数学系教育工作战时中国近代数学中图分类号文献标识码文章编号一一一“”、西南联合大学以下简称联大数学系是在抗战时期由北京大学数学系清华大学数学系,以及南开大学数学系组建而成。在战时教学、科研,以及生活条件异常艰难的情况下,这个新建的数学系取得了同期其他高等数学教育机构与之难,以比拟的成绩较为出色地完成了战时国立高等数学教育机构的使命,并成为那一时期中国数学发展的一个重要表征。目前,学术界对联大数学系的课程与教学、教师与学生的概况,已经进行了介绍和〔‘一‘〕。,。研究
3、但联大数学系教育工作的细节及特色尚值得进一步挖掘和探讨徐利治教授的访谈录,对此提供了一份史料。,。,,徐利治大连理工大学数学科学研究所教授年出生祖籍江苏早年就读于江苏省立洛杜乡村师范学校。抗战爆发后,避难到西南,年考人贵州铜仁国立第三中。,。,,。学师范部年毕业后考取联大数学系人学不久迫于经济拮据休学一年在联大复学后,悉心钻研数学名著,参加数学讨论班,接触到数学研究工作的前沿。年大,。’〕,学毕业前在国际数学杂志上发表了篇专业研究论文年毕业后经华罗庚举收稿一一一一日期修回日期作者简介郭金海一,天津人,理学博,
4、,主要从事中国数学史士中国科学院自然科学史研究所助理研究员的研究。袁向东一,江苏苏州人,中国科学院数学与系统科学研究院研究员,主要从事中国数学史的研究。基金项“”目中国科学院自然科学史研究所知识创新工程项目中国近现代科研体制研究国家自然科学基金编号©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net中国科技史料卷,,留任。,荐清华数学系主任杨武之首肯华罗庚的助教年联大结束随清华
5、返回北京时称北平,遂后不到三年,便由助教提升为教员。年新中国成立前,赴英国阿伯丁大学和剑桥大学访问。回国后,继续在清华任教,旋晋升为副教授。年全国高等学校,、。院系调整同王湘浩江泽坚等一起在原东北人民大学今吉林大学组建数学系此后,长期致力于多维渐近积分、无界函数逼近,以及高维边界型求积法等方面的研究,且在国内倡导数学方法论的研究,并取得了重要的成就。〕、,访谈录基于年月初郭金海袁向东对徐利治的访问郭金海于同年月日致徐利,日、月日,以日写治的信徐利治于同年月及月给郭金海的信。函招考问您报考联大时,清华、北大、南
6、开三个学校是作为一个统一整体招考,还是这三校单独招考“”,、、,徐利治以下简称徐不是联大招考也不是清华北大南开三校单独招考而是国民政府教育部在全国抗战时期的大后方统一招考,分文科组与理工组。考文科组数学简单一点,考理工组数学多一点。我年考大学时,报考的是理工组。考试科目有数、、、、。,。,学中文英文历史地理等其中数学要考大代数与解析几何大代数为高中代数比现在的高中代数内容深。文科组数学不考大代数和解析几何,考一般的中学代数和一点平面几何。那时学生也需填报志愿,分第一,第二志愿等。后来我被联大录取。问教育目标是
7、关系一所教育机构的发展方向与教育成效的重要因素之一。组建而成的联大数学系的教育目标是什么徐联大既设有数学系,又设有师范学院数学系。从理想目标看,联大数学系是为了培养数学专家,师范学院数学系是为了培养数学教师①。但由于战时教学设备较差,缺乏必需的书籍杂志,并且师生生活艰苦等因素的影响,联大数学系的教育目标未能完全实行。川课程问联大数学系课程设置的模式是什么徐联大数学系主要是学习和传播了欧美的数学知识和文化,也继承了欧美文化传①联大数学系主任也兼任师范学院数学系主任职务,先由江泽涵自年至年月担任。然后杨武之。。自
8、年月至年月担任继杨武之之后又由江泽涵自年月至年月担任后由。。赵访熊自年月至年月担任赵访熊辞职后又由杨武之继任一直至联大结束联大师范学、、,。,院数学系教授由姜立夫江泽涵杨武之三位兼任另聘刘薰宇为专任讲师两年后刘薰宇去职复聘杨善基,。。、为副教授专任师范学院数学系课务一年后杨善基又去职最后两年课务概由讲师姜淑汇教员蓝仲雄负。。责参阅文献「〕©1994-2010ChinaAcademicJournalE
