中国石油大学华东2012年本科教学质量报告

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1、2012年本科教学质量报告二〇一三年十二月中国石油大学（华东）2012年本科教学质量报告目录引言................................................................1一、本科教育基本情况.................................................2（一）人才培养目标定位.............................................................................................................

2、2（二）专业设置情况.....................................................................................................................2（三）在校生情况.........................................................................................................................2（四）奖助学金发放情况........................

3、.....................................................................................3（五）招生情况.............................................................................................................................3二、师资与教学条件...................................................4（一）师资队伍总体水平明显

4、提升.............................................................................................4（二）办学基本条件进一步完善.................................................................................................5三、教学建设与改革...................................................7（一）构建“三三三”本科人才培养体系......

5、...........................................................................7（二）全面推进“本科教学工程”...........................................................................................10（三）健全实践教学体系..................................................................................................

6、.........11四、教学质量保障....................................................13（一）坚持教学中心地位...........................................................................................................13（二）健全教学管理制度.........................................................................................

7、..................15（三）加强常规质量监控...........................................................................................................15（四）完善校内自评估机制..........................................................................................