厚积薄发兢兢业业做个勤勉负责的文秘人

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1、厚积薄发兢兢业业做个勤勉负责的文秘人——学习习总书记《秘书工作的风范》心得体会习总书记1990年3月在与地县办公室干部谈心时的讲话文章《秘书工作的风范》，对每一个从事办公室秘书工作的人来说，都有很强的现实借鉴意义。时隔二十多年看来，依然鞭辟入里，字字珠玑，灌顶醍醐。习总书记对秘书工作有着深刻洞察体悟，他用五个字总结秘书工作的特点：“重、苦、杂、难”，言简意赅，精准形象。总结完特点，习总书记又提出了三条希望——要有高度的责任感，要高效率的工作，要高水平的服务和秘书人员加强修养的“五不”要求，即不自恃、不自负、不自诩、不自卑、

2、不自以为是。字里行间蕴含着总书记对办公室人员的深切关心和殷切希望，对办公室工作的高度重视和深刻理解，让我在倍感鼓舞的同时获益良多。习总书记的谆谆教诲，宛在耳边，对照反思，就自己来说，苦不算什么，以苦为乐，不苦不成材。最深的感受还是繁重艰难。办公室工作无小事，日常工作常常纷繁交错，繁杂琐碎，往往一件还没处理完，另一件又接踵而来。同时非常强调时效性、准确性、规范性极强，而且对业务能力业务素质要求极高。-7-这就要求我们在工作中做到忙而不乱，力求做得更好，还要善于及时总结经验教训，考虑有无疏漏之处，确保工作的正确率。比对自己的工

3、作，在以下几方面还有所欠缺。一是思路局限。文秘工作是一个单位的参谋部，是信息中心，是领导的左膀右臂。作为办公室工作人员，要认准自己的职责定位，提升自身综合能力，尤其是提升参谋能力，这就要求横向上扩展思路，纵向强化深度，立体化的站在全局高度。我是我们平时说的三门干部，走出校门就进入了机关大门。在学校接受的理论教育和多年来的生活经历都缺乏对世情的了解，不仅对基层工作不熟悉，就是对政府机关工作也是从未知一点一滴摸索而来。今天负责这个领域的业务，就熟悉一点儿这个领域的办事流程和工作思路，明天负责那个领域的工作，就熟悉一点儿那个方面

4、的规章制度和方式方法。而身为文秘人，却需要担负起参谋职责，谋篇布局须有更高更广的思路。年轻腼腆，常常不好意思发问，看到同事们都在忙忙碌碌，更怕添乱，或者不敢发问。但是，时不我待，等到需要才临时培养全局高度就两眼一抹黑了，必须自我鞭策，自我加压，身在一位而谋动全局，克服懈怠思想，摒弃不关己事高高挂起，多一事不如少一事的想法，主动地去学习和融入，善于去借鉴和吸收其他领域的知识，更好应对各种业务需求。-7-二是缺乏主动。工作是否主动也与是否有全局意识有关。工作不主动，就难以全面了解掌握工作，难以站到全局高度上开展工作。秘书工作必

5、须有着敏锐意识，善于见微知著。如果不主动，就会放过创新工作思路的机会，错过及时开展工作的时机。以信息工作为例，以前我没有意识到要主动去了解全区工作动态，主动去搜寻滨州日报、魅力滨城等各种信息源，主动思考信息题目了解当前工作进展动态。同时思维不够敏捷，不善于把相关工作和会议主动转化为信息稿件，向各部门传达。这就导致过去我们的信息稿件来源单一，且重复性很强。基本是乡镇办报送来什么稿件，略做修改，就刊发什么稿件。没有统一的主题，稿件内容和形式都相对重复，有时缺乏数据和事实支撑，没有自己的新意和亮点，甚至跟不上当前工作的重点。今后

6、我要更加注意增强工作主动性，善于发掘信息点，做到求新求精求全。针对各单位报送的信息稿件，要不厌其烦的修改，不怕麻烦，耐心交流沟通。三是工作浮躁。年轻经验少是工作浮躁的原因之一，但绝不能成为工作必然浮躁的借口和挡箭牌。工作初期总是生怕表现落人之后，工作一心求好求快，出发点是好的，但是由于实际经验缺乏，思路不完善，反而弄巧成拙，写好的材料-7-再审查发现还有欠妥之处，标题、字号、标点等细微之处还没有注意到，发出去的通知表述不清，导致后续工作更麻烦，诸如此类的问题，时有出现。针对这些问题，我模仿“错题本”，建立一份“错事本”。凡

7、是做错的出错的工作，无论大小，把时间地点、背景、经过详详细细的记录下来，并附上自己的批注，分析原因，总结教训。凡是“错事本”上犯过的错误绝不能允许重复出现。就这么总结下来，工作越来越娴熟，错误也越来越少。但是这是在我熟悉的工作领域，一旦进入一个新的工作环境，接触新的工作课题任务，还将不断摸索，克服浮躁，稳扎稳打，才是根本。我进入办公室工作一年来，有问题有教训有收获，更有鞭策自己不停进步的动力，有办公室领导的殷切期盼，有优秀同事的榜样示范，且从勤、学、静、兢四个方面来表达自己的下一步工作的决心和目标。一是唯勤不可以已。勤奋表

8、现在善始善终的坚持。善始者实繁，克终者盖寡。文秘工作要坚持多看、多记、多写、多问，勤奋好学，刻苦钻研，不断提高自身理论素养和业务水平。一日曝十日寒，万事不成，反之，任何一件事只要持之以恒的做下去，就会有效果、成特色。勤奋表现在厚积薄发的积累。工作中勤于积累资料，善于总结分析，把握领导意图，及时准确地为领