icu专业护士核心能力训练实施计划方案对策

《icu专业护士核心能力训练实施计划方案对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章ICU专业护士核心能力训练实施方案第一节ICU专业护士核心能力一、ICU专业护士“3+2”核心能力核心能力N1级初级责任护士能正确、安全执行护理技术规范。N2级高级责任护士N3级组长第4级专科护士第1阶段（1年）能在上级护士的带教下完成以下护理工作。第2阶段（2年）能独立完成第1阶段护理工作，并在上级护士的指导下完成以下护理工作。第3阶段（2年）能独立完成第2阶段的护理工作，并在上级护士的指导下完成以下护理工作。①能独立完成初级责任护士的护理工作。②能评估拟实施技术的针对性及执行条件，并明确其理论依据。③具

2、备指导下一级护士开展工作的能力。①能解决本技术中的疑难和紧急问题，能因人实施；有组织、协调、指挥和管理的能力；能组织专科查房。①能解决危重病人疑难、复杂和紧急问题。能修订并完善技术内涵、技术流程，不断提高技术质量。②能组织及参加院内专科护理会诊。掌握和运用IC1、能说出ICU的概念，明确ICU的分类、功能、布局设备，熟悉ICU的环境及急救物品放置。2、能学习ICU工作的核心制度：抢救制度、仪器管理制度、探视制度、消毒隔离制度、查对制度、交接班制度、护理缺陷、纠纷登记报告等制度。履行相应的岗位职责及执行护理工作流程

3、。1、能明确ICU区域的划分、布局及功能、设备及物品的放置。2、能初步掌握ICU核心制度，履行相应的岗位职责。1、能参与ICU急救药品、物品、设备环境的管理。2、能掌握并应用ICU工作核心制度，运用护理工作程序履行相应的岗位职责。1、能对ICU急救药品、物品、设备环境的进行管理。能为下级护士介绍ICU病房设置及要求、人员设置及要求、设备。2、能参与制定ICU核心制度及岗位职责及工作流程提出改进意见。1、能评估环境安全并进行检查、监督、指导。能正确评估班组内各岗位护士的工作能力，合理调配人力资源。2、能检查、监督、

4、指导岗位职责、质量评价标准及工作流程。1、能了解ICU建设与管理的新进展，并提出前瞻性的意见。2、能评价并完善ICU核心制度及岗位职责、工作流程及护理质量评价标准。资料U的设置与管理的能力3、能对ICU病人收治、转出、出院及死亡进行一般处理。3、能配合对ICU病人收治、转出、出院及死亡进行复杂处理。3、能独立完成对危重病人收治、转出、出院及死亡的复杂处理。3、能评估危重病人收治、转出、出院及死亡的风险，并指导对危重病人收治、转出、出院及死亡的复杂处理。3、能协调并安排对危重病人收治、转出、出院及死亡的复杂处理。3

5、、能修订、改进危重病人收治、转出、出院及死亡的复杂处理流程。掌握运用1、能配合完成危重病人的基础护理工作（体位、皮肤护理、口腔护理、毛发护理、床上擦浴、会阴清洁等）。2、能配合完成心、肺、脑等重要器官功能衰竭病人的常规护理（心力衰竭、呼吸衰竭、脑功能衰竭）。1、能按规范完成危重病人基础护理工作。2、能独立完成心、肺、脑等重要器官功能衰竭病人的护理工作（心力衰竭、呼吸衰竭、脑功能衰竭、肾功能衰竭、肝功能衰竭、消化道大出血、休克、DIC）。能学习ICU常见危重病（大手术后、重症肺炎、COPD、心肌梗塞、急性出血坏死性

6、胰腺炎、脑出血、脑梗塞、严重复合外伤）的护理工作常规。1、能有效完成并指导危重病人基础护理工作。2、能独立完成ICU常见危重病（大手术后、重症肺炎、肺栓塞、心肌梗塞、急性出血坏死性胰腺炎、脑出血、脑梗塞、严重复合外伤）的护理工作常规。能学习ARDS、MODS、SEPSIS、SIRS的护理工作常规。3、能有效完成管道护理常规及紧急抢救预案。1、能评估并完成危重病人基础护理工作中存在的隐患安全因素。2、能独立完成ARDS、MODS、SEPSIS、SIRS的护理工作常规。3、能评估管道护理存在的风险并提出预见性干预措施

7、。1、能安排并协助护理人员对危重病人开展基础护理工作，并进行质量监控。2、能独立完成疑难、复杂病人的护理。能发挥中心指挥和协调的作用3、能检查、督促指导管道护理质量。1、能了解危重病人基础护理工作的最新进展，并提供技术指导，进行修订、完善流程。2、能了解国内外专科护理新进展。能制定和完善危重病人疾病护理常规。并指导工作。3、能制定、改进管道护理的先进流程。资料对危重病人护理的能力3、能配合完成危重病人的管道护理常规（气管插管、气管切开、有创、无创呼吸机管道、动、静脉导管、氧管、胃管、尿管、专科引流管等）。4、能正

8、确收集新入室病人的资料，并进行一般护理记录。5、能学习危重病人的液体（输液、输血）管理。6、能配合完成危重病人的胃肠内外营养支持。7、能配合做好安全护理（镇静、人机对抗、约束、拔管、坠床、氧气源、空气源、电源、抢救仪器故障等）。8、能学习常见抢救药物的名称、剂量、用法及配伍禁忌。9、能学习病人疼痛护理。10、能学习危重病人常见的心理反应。11、能学习危重病人一般康复护理。