《英语国家国情》课程教学大纲

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1、《英语国家国情》课程教学大纲学时：54学分：3适用对象：英语专业二年级学生先修课程：基础英语；泛读技巧考核要求：考试课使用教材与主要参考书：来安方主编，《AnIntroductiontoBritishandAmerica》，河南人民出版社，2005年余志远主编，《English－SpeakingCountries:ASurvey》，外语教学与研究出版社，2004年朱永涛主编，《英语国家社会与文化入门》（上册），高等教育出版社，1997年朱永涛主编，《英语国家社会与文化入门》（下册），高等教育出版社，1998年一、课程的性质与任

2、务本课程主要介绍英国、美国两个英语国家的情况。内容包括：地理、气候、历史、政治体系、教育、经济、军事、文化艺术等。授课方式以介绍客观情况为主，辅助以讨论和影片观摩等方式，以利于学生立体、直观地获取相关国家的背景知识。学生通过学习本课程，可以了解和掌握主要英语国家的一些基本情况，为其语言学习建立相关的背景基础，并利于其他相关课程的学习。二、教学目的与基本要求(一)教学目的本课程教学目的是学生通过对主要英语国家的国家制度与人民、政府与管理、经济、教育、社会与文化生活等方面的学习和了解，掌握学习和使用英语必备的有关国家的背景知识，提

3、高学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，促进学生英语交际能力的发展。（二）基本要求本课程是为英语专业本科生开设的学科基础课，是英语专业基础阶段的一门重要的课程。专业课程教学是实施全面素质教育的主要途径。专业课程教学不但要提高学生的业务素质，而且要培养他们的思想道德素质。要求学生了解英语国家的国家制度与人民、政府与管理、经济、教育、社会与文化生活等方面，掌握学习和使用英语必备的有关国家的背景知识，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，促进交际能力。三、学时分配———————————————

4、———————————————————章节课程内容54学时———————————————————————————————————————1.LandandPeople122EnglishHistory63PoliticsandGovernmentandEducation34TheUnitedStates–GeneralView125AmericanHistory126GovernmentandSociallife9——————————————————————————————————————————————四、教学中应注意的问题

5、在教学方法和教学手段上注重培养学生的自主学习能力，以学生掌握有关国家的一般性知识为主，不要求学生对所涉及的内容做深入的了解和掌握；以学生阅读文字教材为主，辅以录像节目，以提高课程的可视性和趣味性；采用启发式、讨论式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程，从中体会学习本课程所产生的乐趣。在测试与评估方面力求既能了解学生英语背景知识积累和实际运用相关知识的水平、检查教学大纲执行情况，又能评估教学质量、促进教学改革。测试内容包括教学大纲规定的学生必须掌握的英语国家背景知识，

6、体现学生的语言技能和国际交往交际能力；同时也注重检验学生分析问题和解决问题的能力。五、教学内容Chapter1LandandPeople1.基本内容：TheBritishIslesandGreatBritain;PeopleandtheState;NationalEconomy.2.教学基本要求：understandinggeologicalsituationandgeneralintro.3.教学重点难点:comprehensiveunderstandingoflandandpeople.Chapter2EnglishHis

7、tory1.基本内容：NativeCeltsandAnglo-Saxon;TheNormanConquestanditsinfluence;beginningofparliamentanddeclineoffeudalism;TheTudormonarchyandtherisingBourgeoisie.2.教学基本要求：Generalunderstandingofthedevelopmentoftheorigin.3.教学重点难点：Anglo-SaxonandEnglishlanguageorigin.Chapter3Pol

8、iticsandGovernmentandEducation1.基本内容：TheMonarchy;TheNobilityandHouseofLord;HouseofCommon;TheBritishgovernment;PoliticalParties;educational